La Matrogimnasia

Es una buena pregunta. Remitiéndome a mi maternidad adaptada, me interesó mucho este tema desde que lo conocí. La Matrogimnasia es una técnica que involucra ejercicios sólo entre la madre y el hijo.

La intervención temprana de la madre, proporciona estimulación adecuada y estimula los vientres de los músculos paravertebrales para obtener las reacciones de enderezamiento.

Pero porqué la madre y no el terapista? Simplemente porque implica la conexión emocional que tenemos con nuestro hijo, sólo nosotras sabemos cuándo y cómo podemos manipular, sugerir y hasta ordenar ciertas posiciones y seguramente obtenemos mejores resultados haciéndolo nosotras que delegándolo con un terapista. Tal vez muchas de ustedes hacen ejercicios y estimulaciones sin saber que esto se llama matrogimnasia verdad? Lo mismo me ha pasado.

La Matrogimnasia, es un elemento importante que hay que introducir en la intervención temprana para inhibir reflejos primitivos y estimular reacciones de enderezamiento facilitado por el binomio madre-hijo; para esto se requiere una orientación y participación de la madre y la necesidad de estimulación adecuada en el mantenimiento de posturas. Es importante mencionar que también se integra la participación activa tanto de la madre o padre o ambos, a través de diversas formas de ejercitación como puede ser la gimnasia, el baile, el juego, la expresión corporal, las rondas, etc. tendientes al desarrollo y aprendizaje de patrones motores básicos y la consolidación de otros.

El contacto visual entre madre e hijo favorece las estimulaciones visuales, auditivas, laberínticas y cervicales.

Con la práctica de la Matrogimnasia se pueden estimular muchos aspectos del niño y sus padres, los más importantes además de los aspectos físicos son:

• estrechar el vínculo afectivo entre la madre o padre de familia y el hijo,

• la socialización,

• la integración,

• los valores,

• la higiene,

• la cultura física.

La Matrogimnasia resulta ser una herramienta muy poderosa en la etapa preescolar, pero se puede aplicar en niveles superiores con buenos resultados. Esta se aplica en sesiones de 30 a 50 minutos, estructurada en parte inicial, parte medular y parte final, con una clase de educación física, en ésta se pueden estimular diferentes aspectos, tanto físicos como cognitivos.

Un paciente con PCI y persistencia de TAC difícilmente puede establecer contacto visual

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