La Reactividad Y Proactividad En El Alumno
Enviado por monijuc • 8 de Octubre de 2013 • 799 Palabras (4 Páginas) • 427 Visitas
1. Idea central
LA REACTIVIDAD Y LA PROACTIVIDAD EN EL ALUMNO
LA REACTIVIDAD consiste en considerar que los demás o que factores externos a nosotros, son los causantes de nuestros bienes y, en especial, de nuestros males.
Formamos parte de un medio donde nos encanta atribuirle la culpa de nuestras dificultades a factores externos, aunque pueda ser verídica esta afirmación, casi nunca aceptamos que son nuestra previsión y nuestra acción adecuada las que nos van a permitir salir adelante; por el contrario nuestra imprevisión o reacciones inadecuadas nos llevaran a la ineficacia, ineficiencia e inefectividad, en los distintos campos en los que nos desempeñemos.
Sin embargo, contrario al término anterior surge LA PROACTIVIDAD, que no solo indica ser más previsivo, positivo y optimista sino, el saber asumir la responsabilidad por lo que a uno le pasa, sin atribuirle la culpa a otras personas ni a factores externos.
Ser proactivo es buscar soluciones, salidas o las alternativas; es reasumir el control por lo que nos pasa sin excusas, quejas ni lamentos;
En conclusión, es hacernos cargos de nosotros mismos.
La reactividad surge cuando los problemas se originan en nuestra falta de previsión, planeación, eficacia, dominio personal y creemos que una de las más importantes: la inadecuada administración de TIEMPO.
Como respuesta a lo anterior sólo se requiere que tengamos enfoques y comportamientos más adecuados y efectivos como son los que se adquieren con el desarrollo de la PROACTIVIDAD es decir, ¡Más soluciones y menos excusas!
2. YO LA HAGO EN LA DIAPOSITIVA
3. Lo que el material nos trasmite son puntos donde nos facilita los procesos de cambio y evolución para nosotros que estamos en proceso de formación.
El tema secundario de en el material para el desarrollo de la compresión de lectura, es la búsqueda de la SOLUCION, para asi nosotros podamos tomar el control de la situación, proponer mejoras y llevar a cabo iniciativas para implementarlos en un aspecto positivo que nos beneficia en muchas circunstancias de la vida.
En conclusión el material nos enseña que ser un alumno proactivo es NO quedarse en la superficie, si no de buscar y profundizar en conocimientos que se quieran adquirir.
4. ESPERAR CORREO DEL PROFE
5. Esclarece o formula las dudas y desacuerdos que le quedan con referencia al artículo
Estamos en desacuerdo respecto al punto 2.2.9 ya que muchas veces a ultima hora se presentan inconvenientes que se salen de
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