MOMENTO 1 Interiorización De Conceptos básicos De La Psicología De Los Grupos

MOMENTO 1

Interiorización de conceptos básicos de la Psicología de los Grupos

POR

YULY PAOLA PULIDO PUIN

CÓDIGO: 1057462560

OMAIRA MOGOLLON

YEISON ELBER MAARTINEZ

PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS- 401513

GRUPO: 184

PRESENTADO A

ADRIANA VALENCIA

(Tutora)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

“UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES –ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

SEPTIEMBRE DE 2014

INTRODUCCION

OBJETIVOS

Identificar los enfoques teóricos de la psicología de los grupos

Comprender los conceptos básicos de esta sub disciplina de la psicología social

Diferenciar la forma de abordar la relación individuo – grupo entre las dos psicologías sociales existentes.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Responder algunas preguntas básicas sobre el tema, pero es indispensable, que lo haga con sus propias palabras:

a. ¿Qué son los grupos para la psicología?

RTA/ son un grupo de personas que reúnen una serie de características tales como la inter-acción que hace que las personas se relacionen entre sí, la interdependencia que hace que las personas se necesiten unas de otras, y la identidad social que permite sentirse parte de un grupo, individuos que se organizan y se necesitan, tienen un mismo objetivo y cada integrante del grupo copera para cumplirlo con éxito.

b. ¿Qué ventajas tiene pertenecer a un grupo?

RTA/ Los grupos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades básicas como es dar y re-cibir afecto, protección etc, también nos ayuda a desarrollarnos como personas y a mejorar nuestro entorno social.

Los seres humanos somos seres sociales, que necesitamos estar cerca de los demás para hacer que la vida sea mucho más agradable y soportable, el pertenecer a un determinado grupo nos permite relacionarnos con el resto de la sociedad, sea amigos, familia, compañeros de trabajo, lo cual nos hace sentirnos identificados y caminar hacia el cumplimiento de nuestros objetivos.

c. ¿Cómo podríamos mejorar la dinámica de un grupo?

RTA/ Se debe tener una buena convivencia y relación con los integrantes de grupo, una buena unión que permita la toma de decisiones y solución de problemas de una manera acertada, es importante encontrar en nuestros compañeros de grupo afinidades para cumplir los objetivos, así mismo complementarnos con las ideas y pensamientos de los otros.

2. Continuando con nuestro ejerció de profundizar en el tema de la psicología de los grupos, seguimos con los interrogantes, pero ahora sobre la historia de la psicología de los grupos y sus tradiciones teóricos.

a. ¿Por qué no se puede hablar de una única historia de la psicología de los grupos?

RTA/ la psicología de los grupos como todo ha tenido una evolución y un perfecciona-miento a través del tiempo y mediante los planteamientos de diferentes autores, pero es de aclarar que no es posible hablar de una historia de la psicología de los grupos puesto que existe una relativa escases de trabajos, cualquier historia es en cierto modo, una construcción desde el presente y una proyección hacia el futuro.

b. ¿En qué época nace la psicología de los grupos y qué factores económicos, sociales, cul-turales o políticos de dicha época, permitieron su desarrollo?

RTA/ De psicología de grupos (enfocada en lo social) se empezó a hablar desde el siglo XIX, pero como tal esta se llegó a desarrollar solo hasta el siglo XX, alrededor de: (1772-1837) y su precursor fue: Charles Fourier, y grandes acciones que permitieron su desarrollo fueron entre otros: el tiempo que lleva, la relación que despierta la sensación de estar en grupos, porque según Platón y otros filósofos, la relación entre personas es totalmente dife-rente a la relación de los animales o de otros seres, puesto que los humanos son seres socia-les, y no se limitan a una relación unipersonal , sino que la quieren conocer más de una per-sona o más de un ser; algunos factores sociales que permitieron el desarrollo de la psicología de grupos fueron: que la psicología, la psicología social y la de grupos estaban totalmente ligadas a la filosofía razón por la cual muchos de los primeros precursores de esta ciencia son filósofos que hicieron su trabajo psicológico en base a la filosofía, y solo fue hasta la época del modernismo cuando todas estas ciencias decidieron separase lentamente de la filosofía, ya situaciones como la revolución industrial (revolución francesa, entre otras), en donde se generan diferentes problemas de tipo económico, social y cultural que desembocan en unos cambios drásticos en la forma de vida de las personas, y que hacen que se generen nuevas formas de pensar y actuar, estos factores combinados hicieron que la psicología social y de grupos se fortalecieran y sacaran adelante su plan de manejo e interiorización en la sociedad.

c. Revisemos una a una las tradiciones o perspectivas teóricas de la psicología de los grupos desarrollando la siguiente matriz:

Tradición o

perspectiva

Planteamiento teórico frente a la relación individuo - grupo

Principales autores ¿Qué opina sobre esta tradición o perspectiva

Perspectiva

Colectivista La relación entre los individuos se caracteriza por generar gru-pos, pues unos son los complementos de los otros, por esa razón pues en un mundo social como este, todo funciona en grupo. Pues una persona que quiera vivir sola o aislada, tiende a vivir compitiendo y no logrará los objetivos pues no tiene el apoyo, ni la ayuda de nadie.

• Charles Fourier (1772-1837)

• Durkheim (1858 – 1917)

• Charles Fourier (1772-1837)

• Ferdinand Tönnies (1855-1936)

• Auguste Comte (1798-1875)

George Simmel (1858-1918)

Frederick Munné

Esta perspectiva firma que el individuo es real sólo como parte del grupo, y tiene valor sólo en la medida en que le sirve al grupo.

Es interesante teniendo en cuen-ta que habla de una sociedad de grupos, los están expuestos a colaborarse y apoyarse en el otro para sacar a flote los diferentes objetivos; como tal ese es el fundamento de psicología de grupos, razón por la cual el apor-te de esta perspectiva es excelen-te, llamativa y sensata.

Perspectiva

individualista Esta perspectiva como su nombre lo indica se centra en lo in-dividual, durante algunos años varios sociólogos crearon un sistema en donde la psicología de grupos no era admitida como tal, planteando la idea que un grupo no podía ser considerado un todo, puesto que de manera individual se pensaba y se razo-naba, y que en un grupo no podía haber una mente pensando igual que otra, y el grupo no es sino la suma de varios indivi-duos, diferentes y claramente distantes.

• Floyd Allport (1890 – 1978)

• David Krech (1903 – 1977)

• Richard Crutchfield (1912 – 1977)

• John F. Dashiell (1888-1975)

Esta perspectiva afirma la idea de una mente grupal.

Lo que existen son individuos ya que las decisiones las toman los sujetos no el grupo.

Esta teoría habla claramente del individuo como parte de los gru-pos, pero esgrime mucho de la teoría de los grupos pues los hace ver como un conjunto de individuos, y no más, dejando atrás todo lo que representa un grupo en psicología y sociología, una tesis (a mi modo de ver) totalmente fuera de todo lo que a grupos se refiere.

Perspectiva

interaccionista Esta tal vez es de las más extensas perspectivas, pues revierte algunos de los conceptos preconcebidos por las anteriores perspectivas, y de ella se desprenden varias teorías que de-muestran la importancia de los grupos para la formación de las personas y su desarrollo mental y psicológico, pues según lo explica esta, los grupos son más que una suma de individuos, o una simple masa en la cada quien va para su lado, y clarifica que los seres humanos no somos, ni reaccionan por instinto, sino con la percepción y cognición propia de los mismos. Lle-gando esta nueva perspectiva la psicología de los grupos se empieza a consolidar, y a aplicar a diferentes campos de socia-les, iniciando así la base creada por el padre de la psicología de los grupos (Jacob Leví Moreno) en las que abarca las diferentes técnicas para todos los estudios sistemáticos: el teórico, metodológico y el aplicado.

Se valora al grupo como interdependiente, pues uno de los individuos depende del otro de manera coordinada, pues como son una unidad, son similares y como tal son interdependien-tes, de esto se debe tener en cuenta que los integrantes del grupo no necesariamente tienen que ser semejantes o similares, lo que en realidad importa es la interacción que estos (los inte-grantes)

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