Mary Bell

MOTIVO DE ESTUDIO: ESTUDIO DE INGRESO.

I. DATOS GENERALES.

NOMBRE DE LA INTERNA: MARY FLORA BELL.

SOBRENOMBRE: NIÑA PSICOPATA.

EDAD: 11 AÑOS.

FECHA DE NACIMIENTO: 26 DE MAYO 1957.

LUGAR DE NACIMIENTO: NEWCASTLE, INGLATERRA.

ESTADO CIVIL: SOLTERA.

ESCOLARIDAD: PRE ESCOLAR.

OCUPACION: NINGUNA.

DOMICILIO: NEWCASTLE.

DELITO: HOMICIDIO.

SITUACION JURIDICA:

INGRESOS ANTERIORES: NINGUNO.

PRUEBAS APLICADAS.

PRUEBA FECHA DE APLICACIÓN.

1. ESTUDIO PSICOLOGICO. 26 DE MARZO 2014.

2.

3.

4.

5.

II. APARIENCIA.

• EDAD APARENTE:

IGUAL A LA CRONOLOGICA. Debido a que su fisonomía y su estatura son propios de su edad.

• HIGIENE:

LIMPIA. Se ve aseada con una adecuada limpieza.

• ARREGLO:

BUENO. Cuenta con un vestido blanco con rayas moradas y flores limpio calcetas blancas y zapatos negros.

• SEÑAS PARTICULARES. NINGUNA

III. ACTITUD.

SE MUESTRA:

ACCESIBLE. Ya que lo que se le pregunta contesta muy fácilmente.

ARROGANTE. Se observa orgullosa cuando se le pregunta sobre como mato a sus víctimas.

COOPERADOR. Responde sin ningún problema al cuestionamiento

ENTUSIASTA. Se muestra feliz con las preguntas y aun mas con sus respuestas.

MANIPULADORA. En sus respuestas busca el beneficio para ella.

SEDUCTORA: Trata de agradarle al entrevistador con frases, su ropa.

IV. EXAMEN MENTAL

CONCIENCIA:

LUCIDA. Sabe y comprende perfectamente lo que hizo.

ATENCION:

CONCENTRADA. Tiene la capacidad para mantener su atención cuando se le habla o se le pregunta.

ORIENTACION:

PERSONA: Sabe quién es como se llama cuántos años tiene comprende bien sobre su persona.

TIEMPO: Comprende la fecha día mes año en el que se encuentra.

ESPACIO: Entiende donde se encuentra y el por qué se encuentra ahí.

MEMORIA:

CONSERVADA. Recuerda todo sobre su vida sin ningún problema.

PENSAMIENTO:

NIVEL. FUNCIONAL: Trata de demostrar con sus preguntas que no sabe lo que pasa con su comportamiento con sus actos.

CURSO. RAPIDO: No tarda en contestar sus ideas están claras y es muy decidida.

CONTENIDO. LOGICO: Su forma de hablar de expresarse es lógica coherente y congruente no tiene ningún problema.

TIPO:

DEDUCTIVO. Cuenta lo sucedido des de un punto general desde su homicidio hasta como lo realizo.

REALIDAD DEL CONTENIDO: NINGUNA.

FORMACION CONCEPTUAL:

SOBREVALORADO. Se siente contenta impresionada y conforme con lo que hizo ella misma quiere sobre salir con su conducta.

SENSOPERCEPCION:

ADECUADA. Tiene una adecuada percepción de lo que está realizando.

LENGUAJE:

CONVENCIONAL. Por el grado de estudio que tiene no tiene un lenguaje técnico su forma de hablas es muy sencilla.

...