Matriz Comparativa

ACTIVIDAD 1.

¿Qué importancia tiene para el investigador social ser consiente del paradigma que sustenta su actividad investigativa?

Rta: Para el investigador social es muy importante conocer del paradigma que sustenta su actividad investigativa, porque este es la forma que tiene de respaldar teóricamente su investigación, pues es el paradigma definido como el modo en que vemos el mundo, este actúa como modelo para conocer una realidad investigada, aplicando procedimientos y características que el mismo paradigma plantea, por lo que es el que marca ellos límites y las fronteras en el proceso de investigación, por lo que el investigador tiene que ser consiente de dichas características y procedimientos para poder explicar una problemática o fenómeno social, de manera organizada ética y coherente, debido a la diversidad social

http://www.slideshare.net/sandra/paradigmas

¿Cuándo un investigador ha de fundamentar su actividad en el paradigma positivista hermenéutico y socio critico?

Paradigma positivista:

• Cuando lo importante es plantear hipótesis, es decir, predecir que algo va a suceder y luego comprobar o verificar que así sucedió.

• Relación totalmente independiente de sujeto-objeto. Bajo el supuesto de que el objeto (pasivo) tiene existencia propia, independiente de quién lo estudia.

• Cuando su método científico es cuantitativo experimental: El método científico, es el experimento, cuando la investigación es apoyado en la estadística, para poder cuantificar, verificar y medir todo, sin contar cada uno de los elementos que componen el todo.

Paradigma hermenéutica:

• Cuando se busca interpretar y conocer los motivos internos de la actividad humana y a la práctica social

• Cuando da la investigación se hace a través de procesos libres, no estructurados sino sistematizados

Paradigma socio crítico:

• Cuando el objetivo de estudio son los individuos y como se relacionan con su contexto social

• Cuando la investigación busca que los individuos analicen una realidad y se incorporen a la evolución de los valores para mejorar la calidad de vida, y alcanzar beneficios comunes trata al objeto de estudio como persona

• Cuando el investigador al igual que el investigado se involucran en la reflexión, critica, autocritica y la trasformación

• Cuando el método, es la observación participante. Implica que los sujetos de investigación así como el investigador están en constante reflexión / autorreflexión para la solución de sus problemas.

http://investigacionunesr.foroactivo.com/t4-paradigmas

http://www.slideshare.net/EstebanQuiroga/los-tres-paradigmas-en-investigacin

http://www.funlam.edu.co/administracion.modulo/NIVEL06/TeoriaYMetodologiaDeLaInvestigacion.pdf

ACTIVIDAD 2

DESCRIPCIÓN DEL TEMA

"PLAGIO VIRTUAL, UNA REALIDAD DEL SIGLO XXI"

En la actualidad la comunicación y la información son una parte fundamental de la sociedad el internet se ha constituido como una herramienta básica para el mundo globalizado, pues ha permitido romper fronteras, siendo una herramienta muy funcional y útil para todas la personas debido al fácil acceso que se tiene, pero el uso inadecuado de este se ha convertido en un grave problema social, dentro de estos problemas se evidencia el plagio conocido como robo de una obra de autor tomada como de propia autoría, siendo una realidad dentro del mismo desarrollo de las nuevas tecnologías que afecta a muchas personas y que consigo rae una serie de consecuencias sociales, legales y éticas, pues se desarrolla una cultura de mediocridad y pereza mental que nos impide desarrollar nuestras propias ideas, opiniones y trabajos, pero este problemas se ha desarrollado de la mano con la evolución de la misma herramienta paro

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