Modificacion De La Coducta

Modificación de conducta

La modificación conductual es un enfoque de la evaluación, valoración y alteración de la conducta. Muchas de las técnicas de modificación de conducta se aplican para tratar varios problemas como la depresión, agresión, maltrato,… También se aplican para prevenir una variedad de problemas conductuales. Las técnicas de modificación conductual se han aplicado a una amplia variedad de personas y poblaciones, incluyendo niños, adolescentes y adultos en escenarios cotidianos como el hogar, la escuela, así como también en poblaciones especiales como pacientes psiquiátricos, prisioneros, residentes de asilos y niños autistas.

Dentro de la modificación de conducta, el comportamiento abierto tiene una parte importante en la evaluación y tratamiento de disfunciones clínicas. Los síntomas que se presentan juntos (síndromes o trastornos) como el miedo y evitación, la depresión o la hiperactividad se conceptúan primariamente como problemas de conducta. Aunque el énfasis se coloca en la conducta, o en lo que la gente hace, esto no significa que los problemas se vean únicamente en términos de conducta abierta. A menudo, como siente la gente (afecto-emoción) y como piensa (cognición), son centrales problemas específicos llevados a tratamiento. Por ejemplo, las personas deprimidas con frecuencia se sienten tristes (afecto-emoción), creen que no pueden hacer nada bien (cognición) y esto condiciona las actividades de la vida diaria (conducta) en las que se involucran.

Superioridad de la conducta

La superioridad de la conducta es un mecanismo inconsciente, neurológico, en el cual tratan de compensarse los sentimientos de inferioridad de los individuos, resaltando aquellas cualidades en las que sobresalen. Es lógico pensar que cada individuo posea aspectos positivos y otros negativos. Posiblemente los aspectos negativos del ser son obviados por su psiquis para obcecarse sólo con los positivos.

Importancia del aprendizaje

Una hipótesis de la modificación de la conducta es que la conducta de interés en el contexto terapéutico, educacional, social y en otros escenarios pueden cambiarse al proporcionar nuevas experiencias de aprendizaje. De tal manera que el enfoque a recaido fuertemente en nuevas experiencias de aprendizaje.

Importancia de la evaluación y la valoración

Una característica

Primero: se evalúan cuidadosamente las conductas a modificar, mediante observación directa, evaluaciones existentes en el mercado actual, autoevaluaciones

Segundo: una vez que el problema ha sido identificado y evaluado de manera cuidadosa, pueden especificarse las metas hacia las dirigirse.

Tercero: se evalúan los efectos de tratamiento para determinar si se han obtenido los resultados obtenidos.

Idealmente, por supuesto, la información obtenida durante el tratamiento muestra que el cliente

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