Momento II A: Análisis teórico del problema

Diseñado por:

Juan Carlos Calderón Trujillo.

Nombre estudiante

Nombre articulo

Acorde a normas APA

Enfermedad o trastorno

Conceptos principales

Población afectada

Lugar de estudio

Funciones superiores afectadas y conservadas

Estructuras neuroanatómicas implicadas

Willington Cuellar 

Ardila, w., Silva, F., Acosta, M. (2013) perfil neuropsicológico en pacientes con ACV isquémico de la arteria cerebral media izquierda. Recuperado de:  

Alteraciones neuropsicológicas con trastorno de la atención, la orientación, la memoria y la praxis.

los pacientes con ACV isquémico de la arteria cerebral media izquierda evaluados, presentaron déficits en lenguaje espontáneo, velocidad de procesamiento, Gnosias, memoria y atención, y las función

es mejor preservadas fueron memoria de trabajos, denominación y praxias

Hombres y mujeres que oscilan entre los 54 y 70 años

Bogotá

Lesiones cerebrales focales y difusas. En términos generales las funciones que evalúa son lenguaje, prosodia, praxis, gnosis y memoria.

lóbulo temporal

Lóbulo occipital

Lóbulo parietal

Lóbulo frontal

Juan Carlos

Calderón

Trujillo

Fundación Aindace.org., Madrid, España, Daño Cerebral Adquirido y Algunas Enfermedades Cerebrales,

Parálisis

Cerebral

El Daño Cerebral Adquirido (DCA) es la afectación de las estructuras encefálicas en personas que, habiendo nacido sin ningún tipo de daño cerebral, sufren en un momento posterior de su vida lesiones o alguna enfermedad cerebral que lleva a una afectación del funcionamiento cognitivo, emocional, conductual y/o físico.

La parálisis cerebral “es un trastorno motor persistente que aparece antes de los 3 años, debido a una interferencia no progresiva en el desarrollo del cerebro que tiene lugar antes de que el crecimiento del SNC se complete…”

Los niños recién nacidos

Madrid,

España

Funciones

Superiores afectadas:

Memoria, inteligencia, razonamiento, sentimientos, aprendizaje, etc.).

Funciones Ejecutivas afectadas: organización, planeación, coordinación, reconocimiento, logros,  seguimiento, prevención, etc.

Corteza cerebral,

Y sus lóbulos

Frontal y Parietal.

NILSA DYNEY GARCIA BOHORQUEZ

Cornejo-Escatell E, Fajardo-Fregoso BF, López-Velázquez VM, Soto-Vargas J y e Ceja-Moreno H (2015)

Prevalencia de déficit de atención e hiperactividad en escolares de la zona noreste de Jalisco, México Rev. Medica MD 2015. Vol 6 núm. 3

Hiperactividad

Este trastorno es caracterizado por una distracción moderada a grave, periodos de atención breve, inquietud 1 motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. El conjunto de síntomas tiene impacto directo en el rendimiento académico y laboral de los individuos. Su etiología no se ha identificado adecuadamente. Numerosas investigaciones sugieren una fuerte correlación con factores genéticos y neurobiológicos, así como factores psicosociales. Además de esto se reconoce su carácter crónico, ya que persiste y se manifiesta más allá de la adolescencia. Se estima que la relación hombre-mujer es mayor a 2

Niños y adultos

Zona urbana de las ciudades de Tepatitlán de Morelos, Arandas, San Miguel el Alto y San Juan de los Lagos

Afectación de función ejecutiva, la atención y la memoria  Me conserva: Las gnosias, las praxias y el lenguaje

El giro frontal inferior, corteza motora pre suplementaria, ganglios basales, el cíngulo posterior, la ínsula, regiones de la corteza prefrontal, lóbulos frontales y estriado.

El lóbulo frontal se encuentra situado en la parte central y anterior de la corteza cerebral, ocupa toda la parte de la cara supero lateral, situada por delante del surco central y por encima del surco lateral. La cara medial de este lóbulo está formada por la porción anterior del cuerpo calloso y se limita por una línea imaginaria entre el surco central y el cuerpo calloso. La superficie inferior se encuentra situada exactamente por encima de la porción orbital del hueso frontal (Barr & Kiernan, 1993)

SOFIA CIFUENTES

Daño cerebral adquirido (DCA): percepción del familiar de las secuelas y su malestar psicológico

Elena López de Arróyabe Castillo y Esther Calvete Zumalde

Universidad de Deusto, España

Arróyabe Castillo, Elena López; Zumalde, Esther Calvete. In Clínica y Salud. March 2013, Base de datos: ScienceDirect

Encontrado en : biblioteca unad

déficits cognitivos y sensoriales

cambios de personalidad

dependencia

actividad disminuida

trastornos emocionales

autoconciencia

percepción social disminuida

Las consecuencias del DCA son muy complejas, presentando estos enfermos problemas severos en diferentes áreas (e.g., motoras, sen- soriales y cognitivas) y la pérdida de independencia funcional, con las consiguientes repercusiones sobre la vida diaria, laboral, social y económica, tanto para ellos mismos como para sus familias. Orient et al. (2004)

Las causas más frecuentes del DCA son los ictus o accidentes cerebrovasculares (ACV) y los traumatismos craneoencefálicos (TCE).

familiares de personas con DCA

personas que en algún momento de su vida sufrieron accidentes

El estudio del presente artículo se desarrolló en España, me permito lo relacionarlo con Colombia por su alto número de accidentes de tránsito.

Memoria

Atención

funciones ejecutivas

Corteza cerebral

Y sus lóbulos

Frontal, Parietal, temporal, occipital.

CLAUDIA PAOLA GÓMEZ

Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad.

www.https/Trastorno_obsesivo-compulsivo

es un trastorno de ansiedad, caracterizado por pensamientos intrusivos, recurrentes y persistentes, que producen inquietud, aprensión, temor o preocupación, y conductas repetitivas denominadas compulsiones, dirigidas a reducir la ansiedad asociada.

El término ansiedad abarca cuatro aspectos que un individuo puede experimentar: aprehensión mental, tensión física, síntomas físicos y ansiedad disociativa. Los trastornos de ansiedad en el DSM-IV se dividen principalmente en:

Trastorno de ansiedad generalizada.

Trastorno de pánico (con o sin agorafobia).

Trastorno obsesivo-compulsivo.

Trastorno por estrés postraumático.

Trastorno por estrés agudo.

Trastorno de ansiedad social  o fobia social.

Trastorno fóbico

Otros trastornos de ansiedad no especificados o producidos por el consumo de sustancias.

Los síntomas y la importancia que implica el TOC pueden presentarse a cualquier edad1 pudiendo producir una importantediscapacidad. La OMS lo incluye entre las 20 primeras enfermedades discapacitantes, con una prevalencia del 0,8 % en los adultos y del 0,25 % en niños y adolescentes, y entre las 5 enfermedades psiquiátricas más comunes.

Estados unidos

La definición actual del trastorno por déficit atencional e hiperactividad presentada en el Manual de Diagnósticos y Estadística de los Trastornos Mentales en su cuarta edición lo describe como una alteración del desarrollo que se inicia en la infancia. Se presenta con un patrón persistente de desatención y/o hiperactividad-impulsividad que se presenta con un grado tal que afecta el desempeño esperado a la edad de desarrollo. Puede ser solo con desatención o con hiperactividad, impulsividad o ambos, según sean los síntomas predominantes. Entonces puede diagnosticarse alguno de los tres subtipos: predominantemente hiperactivo-impulsivo, predominantemente desatento o combinado. Lenguaje, memoria, función ejecutivas

Son muchas las teorías que intentan explicar las causas del trastorno obsesivo compulsivo (TOC), por lo que se cree que podría ser una combinación de varias de ellas. Los estudios observacionales en gemelos, que muestran un gran concordancia para la enfermedad en hermanos gemelos monocigóticos (80-87 %, frente al 47-50 % en el caso de gemelos dicigóticos), apunta a la existencia de fuertes factores genéticos implicados en su desarrollo, aunque el modo de transmisión es todavía desconocido. Por otro lado, se cree que la educación recibida en la infancia juega un papel importante en su aparición, sobre todo si se trata de formas de educar demasiado rígidas.

Lo cierto es que no se sabe exactamente cuál es la causa concreta, pero la combinación de factores biológicos (antecedentes familiares de TOC) y sociales (tales como padres sobreprotectores y controladores) pueden explicar las alteraciones que se han encontrado.9 La mayoría de las personas con TOC tuvieron unos padres excesivamente controladores y rectos que nunca