Motivacion

4. YO SOY...

Objetivos:

-Que los alumnos sean conscientes de que todos poseemos cualidades positivas.

-Tomar conciencia de que nuestra autovaloración será positiva o negativa en función

De con quién nos comparemos

Duración recomendada: 50 minutos aproximadamente.

Materiales: Folios y lápices.

Desarrollo:

En primer lugar, el profesor hace una breve introducción acerca de lo que significa la

Palabra “autoestima”(evaluación que el sujeto hace de si mismo, si te gusta o no como

Eres), siempre incitando a los alumnos a que den su opinión, para entrar en materia.

A continuación, se reparte a cada alumno un folio, en el que pondrán en la parte

Superior la frase YO SOY....., y a la parte izquierda del folio la misma frase, escrita unas

20 veces. Quedará de la siguiente forma:

www.cult.gva.es/orientados

Técnicas de grupo Las relaciones entre adolescentes

YO SOY.......................

Yo soy ......

Yo soy ......

Yo soy ......

Yo soy ......

Yo soy ......

Etc.

Se les indica las siguientes instrucciones:

“Vais a escribir características vuestras que consideréis que sean positivas (cualidades,

Logros, destrezas, conocimientos, capacidades...). A continuación, por parejas, os vais a

Vender a vosotros mismos. Uno hará el papel de vendedor y otro de comprador, y

Después cambiaréis los papeles. El vendedor expondrá las razones por las que al

Comprador le conviene adquiriros”.

Finalmente, el profesor pregunta a los alumnos las dificultades que han tenido a la hora

De completar las frases de yo soy, y a la hora de venderse y las va anotando en la

Pizarra. Explica a los alumnos que a la mayoría de personas nos es difícil reconocer

Cualidades

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