Narrativa de los planteamientos de Jerome Bruner

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Asignatura:

Psicología cognitiva  

 Título del trabajo derecho de autor:

Narrativa de los planteamientos de Jerome Bruner

Presentado por: 

Sebastian Chapi: 000514957

V Semestre de Psicología

Psicólogo:

Vladimir Efrén Moncayo

Colombia, Mocoa Putumayo                                                                      Mayo ,14 de 2018

 Jerome Bruner: nación en New york el 1 de octubre de 1915, fue un psicólogo que realiza importantes aportes a la psicología cognitiva y las teorías del aprendizaje en el campo de psicología educativa. [pic 3]

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Para Bruner nuestro aprendizaje es activo y se da por medio de la estructura cognitiva de la persona que se basa en la asociación de los conocimientos que ya poseemos para crear nuevos conocimientos y realizar trasferencias, igualmente Bruner nos da a conocer 3 modelos por los cuales podemos desarrollar o usar como recurso para para tener una mejor representación de la realidad y facilitar el aprendizaje y los cuales son:

• Representación inactiva: nos decía que el niño aprende por medio de la  manipulando objetos, por medio de una acción, actuación o también por imitación, y se da en los primero años de la persona.

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• Representación icónica: aquí podemos encontrar que se presenta a partir de los 3 años, e implica el uso de dibujos, imágenes o fotografías las cuales representaran una seria de acciones de la conducta.[pic 7]

• Representación simbólica: surge alrededor de los 6 años de edad y su nivel intelectual aumenta más que la enactiva y la icónica ya que va más allá de la acción y la imaginación, la cual es una representación de objetos y características por medio del lenguaje. [pic 8]

¿Cómo aplicaba Bruner su teoría cognitiva a la educación?

 Bruner igualmente como Piaget y Vygotsky se ha preocupado mucho por los procesos de aprendizaje  y como ha sido su desarrollo desde la infancia, por este motivo Bruner en su teoría constructivista plantea que el ser humano aprende a través de su propia construcción de conocimientos, los cuales vienen relacionados con experiencias vividas y con interacción con el medio ambiente u objetos y expone que para surgir este aprendizaje constructivista deben haber 3 condiciones las cuales son:

• La presencia de un estimulo
• Existencia de interacción con el medio ambiente [pic 9][pic 10]
• Conocimientos previos de aprendizaje

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Andamiaje para Bruner

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