Nuevas estrategias integrativas
Enviado por Irving Couoh López • 11 de Diciembre de 2022 • Ensayos • 352 Palabras (2 Páginas) • 52 Visitas
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Psicopedagogía | ||
Modelos de diagnóstico psicopedagógico | Características | Ejemplos |
Diagnostico cuantitativo o psicométrico | Este modelo ofrece datos son medibles y objetivos que proporcionan una visión general de la capacidad y las debilidades de un alumno para realizar una actividad. Este diagnóstico ofrece un cierto grado de credibilidad científica y un proceso de reclutamiento objetivo. | Examen de razonamiento numérico verbal. |
Modelos cualitativos en el diagnostico educativo | Estos modelos aportan análisis y descripciones muy detalladas sobre casos y situaciones singulares. Bajo su denominación se agrupan diversos procedimientos, a menudo enfocados hacia el diagnóstico clínico, que tiene como objetivo la interpretación de síntomas de desarrollo o el análisis de patologías, o el diagnóstico etnográfico, con el que se trata de comprender los fenómenos sociales desde la propia perspectiva del o de los actores. | La entrevista. |
Modelos criteriales en el diagnostico educativo | Se caracterizan por usar test que evalúen las respuestas de forma diferencial, pormenorizada, pero no de manera arbitraria, libre o subjetiva, sino de acuerdo con unos criterios previamente establecidos, test con referencia a criterios diferenciadores de categorías o de interpretación de las puntuaciones con referencia criterial. | La evaluación de competencias |
CONCLUSIÓN
En conclusión, gracias a la elaboración de este cuadro comparativo y la revisión de los contenidos semanales proporcionados por la docente pude analizar los diferentes Modelos de diagnóstico psicopedagógico y como identificar cada uno y su aplicación en el ámbito escolar.
Se entiende que un modelo de diagnóstico psicopedagógico como un proceso en el que se analiza la problemática de un alumno con dificultades en el ámbito educativo, esto le da una idea al docente de las estrategias y herramientas abordar la problemática. Todos los métodos son útiles y se complementen los unos con los otros por lo que también hay que saber identificar cuando es la situación correcta para aplicarlo y a que casos sin perder de vista los objetivos que se busca alcanzar,
REFERENCIA APF
Fingermann, H. (2018) Evaluación criterial. La guía. Recuperado de: https://educacion.laguia2000.com/evaluacion/evluacion-criterial
(2022) Modelos de diagnostico psicopedagógico. Psicopedagogía. Recuperado de:
https://uniteconline.blackboard.com/ultra/courses/_311725_1/outline/file/_11791419_1
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