PASO 3. RECONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS TEORICAS

Unidad 2 –  PASO 3. RECONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS TEORICAS

PRESENTADO POR:

PATRICIA CASTELLANOS

CODIGO 63343675

PRESENTADO A:

SANDRA MILENA BELLO

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

PSICOPATOLOGIA Y CONTEXTOS CURSO 403015A_ 614

3 DE NOVIEMBRE DE 2019

REFLEXION SOBRE LOS SIGUEINTES APECTOS

1. Resaltar el tipo de problema o trastorno identificado en el caso que se ha estudiado desde el primer momento en el curso, identificar las características del mismo (basado en fundamentos teóricos), signos o síntomas a resaltar, clasificación según el DMS V o CIE 10.

En el caso planteado se identifica el trastorno denominado  hipocondriaco o somático donde en la lectura los autores exponen  que se trata cuando él o la  paciente se siente gravemente enfermo, con una convicción que va más allá de todo tipo de pruebas que se le ofrecen y de la hipocondría como actitud. El hipocondriaco está muy atento a todas las sensaciones de su organismo, y cualquier detalle lo interpreta de manera errónea, considerando que tiene una enfermedad. La hipocondría puede llegar a adoptar características delirantes. Jarne, Esparcia, Adolfo, and Caparrós, Antoni Talarn. Psicopatología, Editorial UOC, 2006. El caso no muestra a la paciente con constantes idas al médico donde según sus estudios no presenta alguna anomalía física.

Para los autores exponen que en el   DSM-IV  "la hipocondría esta en la Categoría de trastornos somatoformos que involucran quejas recurrentes  de sintomas físicos o aspectos médicos, no confirmados por hallazgos médicos" quiere decir que no  hay existencia de una  enfermedad médica ligada a los síntomas temidos por el paciente y  si el paciente está enfermo su enfermedad no está relacionada con estos.

 Es así como vemos en el caso como la paciente  visita a los médicos  para que no le puedan  confirmar una  enfermedad que teme o presume.

1. Aspectos relevantes de cada modelo etiológico, desde lo evidenciado en el equipo reflexivo, las lecturas y la matriz de análisis.

• Biologicista: la base teórica de este modelo es  La anatomía y la bioquímica son los determinantes de la psicopatología, donde manifiesta que los síntomas reflejan la existencia de un defecto biológico, ya sea Anatómico: el tamaño o la forma de ciertas regiones es irregular, Bioquímico que son  elementos bioquímicos que contribuyen al funcionamiento neuronal pueden tener alterada su función, por exceso o por defecto, o  Tipos de enfermedad ya sean Infecciosa, microorganismo Sistémica por mal funcionamiento  y por ultima Traumática por un  golpe o secuela.

El modelo biologicista ha realizado importantes aportaciones.

Genética: los hallazgos realizados hasta la fecha se han basado, en gran parte, en el estudio de predisposiciones hereditarias para diferentes tipos de trastornos.

Neurofisiología y Neuroatonomia. Entre las aportaciones más importantes y relevantes estaría la configuración del mapa cerebral, con las implicaciones que para la localización de estos trastornos psicopatológicos este pueda tener.

Hipotálamo: como regulador de las emociones y expresiones.

Sistema límbico: implicado en la memoria, afectó y motivación

Anatomía patológica: aunque se han hecho muchos estudios de cerebros de enfermos mentales, no parecen haber tenido resultados concluyentes.

•  cognitivo-conductual: Basada en las conductas objetivas observables que hacen recaer las causas en factores de desarrollo interno de las personas, los modelos cognitivo-conductuales explican la psicopatología sobre la base del aprendizaje de respuestas inadecuadas a factores ambientales nos habla de un condicionamiento que trata de explicar los mecanismos de la conducta compleja, por lo tanto está basada en la objetividad y en la observación. Expone que la conducta  anormal se diferencia cuantitativamente de la normal pero no cualitativamente, además brinda una explicación de la conducta anormal de forma objetiva y operacional.

Nos habla de la relevancia de los factores ambientales donde dice que  los trastornos comportamentales  acatan a factores ambientales a través de la experiencia del individuo y que  la anormalidad implica el funcionamiento imperfecto de ciertos sistemas psicológicos.

• Humanismo: Dentro de sus características más importantes se encuentran: el modo en que una persona interpreta los acontecimientos es más significativa que dichos  acontecimientos,  muestran especial énfasis en la liberad y voluntad y en la responsabilidad por las propias decisiones, además  en la honestidad de la persona a demás declaran que las personas tienen la capacidad de convertirse en lo que deseen y de llevar la vida más adecuadas para ellas.

• psicoanálisis-psicodinámico: busca explicación de la conducta anormal en el funcionamiento de los procesos psicológicos inconsciente tuvo origen en las técnicas desarrolladas por un médico llamado Antón Mesmer (1734-1815).En el psicoanálisis el ser humano no sólo no es un ser racional, sino que a duras penas resulta  razonable. Teoría basada en la contención que se concentra en los datos de los procesos inconscientes.  La función del síntoma es conservar el equilibrio intrapsiquico.

Tiene unos conceptos principales como son la disposición del yo de la personalidad y sus resultados patológicos también del consciente e inconsciente. La etología de esta basada en que el comienzo del trastorno que  proviene de las ansiedades infantiles reprimidas y la sucesión progresiva de mecanismos defensivos que salieron para proteger al individuo contra la repetición de estos sentimientos.

• Biopsicosocial: Compresión de los trastornos que incorpora las contribuciones psicológicas y socioculturales para entender las causas y crear tratamientos, entrelaza las múltiples dimensiones en una exposición integrada de las interacciones biológicas, psicológicas y el contexto social de acuerdo a la manera en que esos afectan a los individuos que sufren algún trastorno psicológico

1. Limitaciones de cada modelo, desde lo evidenciado en el equipo reflexivo, las lecturas y la matriz de análisis.

Cada uno del modelo planeado nos  brindan  una perspectiva diferente de como se observa él ser humano y precisamente esta especificidad los lleva algunas limitaciones por ejemplo en el modelo  Biologisista  reduce la vida  mental de una persona o individuo  es una interacción de factores biológicos y no biológicos (psicológicos, sociales, culturales). Es más notable explicar esa interacción para conseguir una comprensión más integrada, la  Validez explicativa de sus teorías algunas veces incompletas.  El establecimiento de diagnósticos se basan en  a la existencia de una sucesión de síntomas (criterios de diagnóstico) a veces es erróneo. En cuanto al modelo cognitivo-conductual el concentrar solo la atención  en la cognición y en su modificación establece una disposición de trabajo que puede abandonar la parte existencial, espiritual o del inconsciente del ser humano y como no  se orienta en ese aspecto ni  en el pasado, que en ocasiones pueden ser el comienzo de los síntomas y es significativo tener a mano otras técnicas para trabajarlo en cuanto al Humanismo se encarga  Ignora los determinantes biológicos en el ser humano a demás aplica conceptos muy poco objetivos y, por ende  difíciles de demostrar a través del método científico.

...