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PAT- Plan de Accion Tutorial

Yoa MuñozDocumentos de Investigación28 de Noviembre de 2017

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MATERIA: ORIENTACIÓN EDUCATIVA

PROFESORA: GABRIELA

SEMESTRE: 7°

LICENCIATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA

INTRODUCCIÓN

El Plan de Acción Tutorial tiene como propósito apoyar los conflictos ante la creciente preocupación de los egresados de la carrera de comunicación con respecto a su futuro laboral y titulación ha desarrollado un plan de acción tutorial para orientarlos con la implementación de talleres con los alumnos que presentan la misma preocupación y necesidades de orientación en los que se promueva la participación en forma presencial y vivencial, con una duración de 44 horas divididas en 14 sesiones impartidas dentro de la institución.

De esta manera se pretende ofrecer a los egresados una mayor  oportunidad de titulación así como algunas herramientas en la búsqueda de empleo de acuerdo con sus capacidades, competencias y motivaciones personales de acuerdo  con el puesto de interés y las competencias que se amolden a las necesidades de los individuos involucrados.

PROBLEMATIZACIÓN

Los egresados de la licenciatura en comunicación han manifestado dudas con respecto a la titulación así como el campo laboral y de qué manera pueden favorecer su inserción al mismo pero en un plazo más corto con respecto a los egresados de otras universidades, como es el considerar un postgrado o bien continuar con sus estudios en el extranjero, no obstante también se encontraron situaciones dentro del mismo grupo referente a la planificación familiar y como esta puede afectar su titulación, por ende la inserción dentro del campo laboral.

NECESIDADES


NECESIDAD Y OPORTUNIDAD DEL PROPIO ANALISIS.


El análisis pretende detectar soluciones para las problemáticas de orientación con respecto a la falta de visión por parte de los alumnos referidos a la planificación familiar, al campo laboral donde pudieran desarrollarse y que postgrados podrían expandir la oportunidad laboral y en otros casos la oportunidad de migrar al extranjero para continuar y complementar sus estudios. 

DIAGNÓSTICO

LÍNEA: Psicoeducativa y Psicosocial

OBJETIVO: Apoyar a los egresados de la carrera de comunicación con sus conflictos en el ámbito profesional, ofreciendo herramientas para el proceso de búsqueda.

POBLACIÓN: Egresados de la carrera de comunicación

SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS

CUANTITATIVO

CUALITATIVO

Observación

Entrevista estructurada

Exposiciones

Test aptitudinales

¿PARA QUÉ VA A SERVIR?

Con respecto a  los egresados que desean estudiar en el extranjero se les ayudara proporcionando  orientación de acuerdo a las necesidades educativas que presentan para poder realizar dicho viaje y su estadía sea mucho más enriquecedora. Debido a las barreras de lenguaje se pretende motivar a los egresados para realizar sus estudios en España facilitando el estadio y favoreciendo una  mejor experiencia cultural, educativa y profesional.

TÉCNICAS DE INSTRUMENTOS

La participación de docentes, alumnos y orientadores de la institución, nos permiten visualizar la situación en que se encuentra el grupo y busca las estrategias idóneas para mejorarlas, es por ello que se realizó un trabajo detallado, partiendo de un análisis crítico en el que se compararon y evaluaron aspectos educativos con respecto al diseño del currículum para proporcionar una mejor orientación con respecto a la lección de un postgrado, la correcta inserción en un escenario laboral y de esta manera garantizar su éxito dentro de sus tareas a desempeñar en dichos escenarios, esto nos permitió identificar los problemas que obstaculizan el futuro laboral de los egresados.

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