Plan De Accion Tutorial Secundaria

PLAN DE ACCION TUTORIAL

Escuela: Telesecundaria ¨Josefa Ortíz de Domínguez¨

Docente: Profr. Gustavo Santibáñez Santibáñez

I. CONTEXTO

La escuela Telesecundaria ¨Josefa Ortíz de Domínguez¨se encuentra en la tenencia Lázaro Cárdenas, municipio de Jungapeo, Michoacán. Tiene aproximadamente 4,000 habitantes, los cuáles en su mayoría se dedican al cultivo, empacado, transporte y venta de guayaba y otras frutas propias de la región como: ciruela, mango, zapote, mamey, plátano, mandarina.

Se tienen 4 docentes y 1 directora descargada de grupo; se tienen 2 grupos de primer grado, 1 de segundo y 1 de tercero. La directora adicional a sus funciones nos apoya con atención sicológica de estudiantes que presentan problemáticas muy específicas que afectan su rendimiento académico.

Al inicio del ciclo escolar se tuvo una matrícula inicial de 74 alumnos, teniendo deserciones por diversas causas (indisciplinas, embarazos no deseados, trabajo en huertas, consumo de droga y cigarro en escuela, etc).

En cuanto a infraestructura: se tienen 3 aulas terminadas y en 1 en proceso (faltan ventanas, herrería, electricidad y piso), existe una dirección pequeña donde se ubica la biblioteca de escuela y las computadoras donde se imparten las clases de computación; se cuenta con dos baños para hombres y mujeres completos y en buenas condiciones. No se tiene laboratorio, talleres, aula de medios ni instalaciones deportivas.

II. JUSTIFICACIÓN:

En el curso inicial del presente ciclo escolar, nos reunimos los compañeros docentes y la directora para elaborar la Ruta de Mejora del centro escolar, en lo personal no tenía los antecedentes para establecer las áreas de oportunidad y poder establecer el plan de acción ya que me iba incorporando a esta escuela telesecundaria.

Después de casi un ciclo escolar, me doy cuenta que existen áreas de oportunidad, en todos los grados escolares, como: indisciplinas, agresividad en alumnos(as), tabaquismo y drogadicción entre los alumnos, deserción, altos índices de reprobación (aunque en la realidad no se reprueba), ausentismo, bajo nivel de aprendizaje, embarazos no deseados, baja autoestima, etc., con afectaciones a la convivencia escolar y al desarrollo de las actividades escolares.

Por otro lado, me comentan mis compañeros docentes que no abordan los contenidos de esta asignatura ya que les dan preferencia a las demás, quizá influenciados porque no se existe una evaluación sumativa como tal; aunque mencionan que si realizan diversas actividades de orientación y tutoría con los alumnos aunque de manera informal.

Creo que en la Ruta de Mejora del presente ciclo se abordaron aspectos muy importantes como mejorar la lectura, operaciones básicas, aprendizajes, relación con padres de familia, etc., pero se dejaron fuera otros igual de importantes.

Considero es de suma importancia establecer el Plan de Acción Tutorial con el objetivo primordial de apoyar a los alumnos en las áreas de oportunidad que existen y lograr obtener los aprendizajes esperados en los alumnos.

La matrícula en la escuela Telesecundaria ha ido disminuyendo en los últimos ciclos escolares, se tiene la presencia de una Secundaria General a aproximadamente cuatro kilómetros de la comunidad, muchos alumnos y padres de familia deciden irse a estudiar allá aunque deban pagar pasaje para su traslado, lo incongruente es que pertenecen a la CNTE y aún llevan el plan de estudios 1993. Debemos de hacer un análisis muy a fondo de lo que sucede en la comunidad con respecto a nuestra Telesecundaria para buscar recuperar la matrícula; Orientación y Tutoría puede ser uno de los caminos para lograrlo.

III. ANALISIS FODA

Situación

Actual FORTALEZAS

 Cumplimiento de normalidad mínima.

 Objetivos comunes con docentes

 Experiencia de docentes

 Se proporciona Orientación y Tutoría de manera informal.

DEBILIDADES

 Indisciplinas

 Ausentismo

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