PEDAGOGIA
Enviado por Lucianacab • 21 de Abril de 2013 • 864 Palabras (4 Páginas) • 320 Visitas
1) ¿ En qué disciplinas se ha apoyado la educación física a lo largo de la historia para construir su corpus propio de conocimiento?
A lo largo de la historia, la Educación Física ha podido lograr construir su propio corpus gracias a que se ha apoyado en las ciencias medicas, de la educación, o de la psicología, según el momento historico en que se ha desarrollado.
2) ¿En que período se divide la historia de la Educación Física?
La historia de la Educación Física se divide en tres períodos. Prehistoria, La era Gimnástica Antigua y La era gimnástica moderna .
En la Prehistória, la actividad física no se realizaba de forma consciente, no tenía ningún objetivo ya que respondía a la necesidad de su propia movilidad. Los hombres realizaban actividades musculares a través de ejercicios utilitarios que eran indispensables para la vida. ( casa, pesca y uso de útiles y armas rudimentarias )
La era Gimnástica Antigua ( desde el 400 a.C hasta el siglo XVIII ) está caracterizada por la concepción globalizante . Esta era se divide en tres períodos: Helenismo, humanismo y filantropismo.
La era Gimnástica Moderna ( desde el siglo XVIII hasta la actualidad ) está caracterizada por una conceptualización diferenciadora. En esta era aparecen las grandes escuelas y movimientos gimnásticos que darán lugar a la Educación física y deportiva.
3) ¿ Cuál es el carácter de la Educación Física en cada momento histórico ?
La Educación Física comienza con el hombre, aunque en aquellos tiempos no tenía valor educativo, ni sistematización, ni objetivos. ( se utiliza para sobrevivir )
En las civilizaciones prehelénicas el caracter de la educación física tiene connotaciones mágico-religiosas, médicas y de supervivencia ( preparación bélica ). En la antigüedad clásica adquiere un carácter educativo indiscutible, aunque mantiene los aspectos militares e higiénicos-sanitarios, e introduce un nuevo concepto recreativo, el deporte.
En la edad media, se abandonan las prácticas físicas y se da mayor importancia al cuidado del alma, no obstante se siguen practicando algunos ejercicios que darán lugar a los deportes actuales.
En el renacimiento los pedagogos introducen cambios en la educación, formando la Educación Física. ( parte de ella )
En el siglo XVII, filósofos inciden en la importancia de la educación integral de la persona, en la que se da la misma importancia al cuerpo que al alma.
4) ¿ Cuándo aparece el deporte y que importancia reviste como actividad física en cada época?
El deporte aparece en la antigüedad clásica, en grecia ( griegos considerados padres del deporte ), comienza a adquirir un extraordinario valor espectacular. Las competiciones deportivas sencillas, como las carreras y el salto, comenzaron a producir sensaciones cada vez mas intensas. Asi,
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