PSICOLOGIA

INTRODUCCION

Teniendo necesidad de conocimiento científico y estando este influenciado por factores culturales, políticos, sociales y económicos; la universidad tiene como propósito formar mentes analíticas y criticas en sus estudiantes para que puedan profundizar en los problemas y se enfoquen de manera objetiva y comprometida con las soluciones.

Este aprendizaje implica desarrollar aptitudes de observación, critica de la realidad, indagación y conocimiento del área en la que se va a intervenir desarrollando algo así como un espíritu un tanto detectivesco para poder aplicar el sentido investigativo que mediante métodos científicos propende por obtener información importante y verídica que permita verificar, corregir y aplicar para obtener así conocimientos.

En la investigación se involucran teorías, técnicas y actividades que den resultados y generen nuevos conocimientos.

Este seminario propende por introducir los métodos de trabajo la investigación científica por medio de la práctica y el trabajo en equipo para ayudar a formar investigadores.

UNIDAD I. UNIVERSIDAD E INVESTIGACIÓN

CAPITULO 1: El CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN

LECCIÓN 1. REFLEXIÓN INICIAL

La universidad tiene como objetivo formar hombres y mujeres con capacidad de promover el desarrollo de sus comunidades preparando profesionales para el trabajo, esta formación debe basarse necesariamente en la investigación, enfocando la investigación universitaria como un proceso de búsqueda de nuevos conocimientos que va ligada a la creatividad puesto que genera conocimientos inventos y avances tecnológicos; la docencia ya no es una transmisión de conocimientos sino que debe ser un proceso investigativo activo motivando a los estudiantes a ser investigadores activos.

Todo modelo de investigación debe estar basado en la calidad lo que representa un esfuerzo continuo y responsable para cumplir con los requisitos de la docencia y la investigación

LECCIÓN 2. PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

Los estudiantes deben adquirir destrezas y actitudes enfocadas a un pensamiento creativo familiarizándose con sistemas de investigación, pero esto no es solamente para los estudiantes universitarios sino para el común de la humanidad y aunque algunos sostiene que ya todo esta descubierto y que solo basta explotarlo, hay quienes afirman que la ciencia no es tan efectiva como quieren hacerla ver, otros sostiene que no existe la verdad objetiva haciendo al ser humano incapaz de adquirir conocimientos sobre la naturaleza de las cosas y que cada ser humano fabrica su propia realidad desde su conceptos personales, es por esto que la investigación es tan importante para el desarrollo del conocimiento.

Debemos reconocer que en los últimos años se ha producido un cambio en la ciencia, la tecnología y la forma de obtener conocimiento que no se puede ignorar, lo que equivale a una transformación real y duradera con diferentes procesos denominados como Modo 1 y Modo 2.

El Modo 1 se refiere a las maneras tradicionales de difundir el conocimiento científico lo que se entiende como ciencia y practica científica y es el establecimiento y resolución de temas y problemas se rigen por intereses académicos de disciplinas y comunidades particulares y restringidas

El Modo 2 se refiere a conceptos mas

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