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Padres E Hijos Adolescentes


Enviado por   •  10 de Diciembre de 2013  •  576 Palabras (3 Páginas)  •  447 Visitas

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Los niños se comunican antes de que aparezca el lenguaje. Un bebe que llora y deja de hacerlo cuando llega un adulto está mostrando que tiene presente una señal comunicativa con la que pide la atención de otra persona y a

la que ésta responde. Los adultos atribuyen intenciones de comunicación a las expresiones de los bebes aunque estos sean muy pequeños.

La importancia de este hecho facilita las interacciones entre el niño y los adultos. Los padres deben ser conscientes de que la comunicación con sus hijos comenzó desde antes del nacimiento y, por supuesto, se ha de mantener durante toda la infancia y vida adulta. Si esta comunicación ha sido fluida y ha habido un respeto mutuo, entendiendo que el derecho la secreto y a la intimidad es común a cualquier etapa en la vida de la vida, cuando el hijo llegue a la adolescencia mantendrá dicha comunicación, aunque la manera de establecerla será diferente. Si esta comunicación no ha existido o apenas se ha fomentado por parte de los padres, posiblemente se producirá una ruptura comunicativa, cuando el hijo sea adolescente, bien a través de un enfrentamiento verbal continuo o por medio de un silencio que, en ocasiones puede llegar a crear una barrera imposible de quitar y deshacer.

Las familias actuales se encuentran inmersas en un entorno en donde la ayuda es escasa y además obstaculiza las relaciones. Por ejemplo, los padres deben dejar que los hijos muestren sus capacidades para interactuar sin forzarlos a hacerlo sino guiándolos, promover la comunicación clara y obviamente dejar que el proceso se ejecute escuchando las sugerencias que los hijos aportan.

La forma como aprendemos a comunicarnos en nuestra familia de origen determinara como nos comunicamos con los demás. También se establecen formas de coordinarse que determinan y satisfacen las necesidades de todos sus miembros, además de que determina

Es de vital importancia que lo que se dice a nivel verbal coincida con lo que se comunica con gestos o con el tono de voz. Por ejemplo, si una madre le dice a su hijo "No estoy enojada" y el tono es de enojo, el niño no sabrá si hacerle caso a lo que dice o al tono con que lo dice. Este tipo de contradicciones pueden llevar a una familia a tener dificultades en su comunicación y existe una mayor tendencia a que se generen problemas entre sus miembros. Todos los miembros de la familia poseen necesidades y expectativas de los otros respecto a la satisfacción de dichas necesidades. Una de las dificultades habituales de las familias radica en pensar que "el otro es capaz de adivinar lo que yo necesito y debe ser capaz de adivinar que hacer para ayudarme a satisfacer esta necesidad". Así mismo se espera que los otros adivinen los sentimientos y emociones.

Resulta incomprensible para algunos padres de adolescentes, el comprobar que sus hijos prácticamente no hablan cuando están con

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