Propuesta para mejorar la relación afectiva-comunicativa entre padres e hijos adolescentes que asisten a las escuelas “Sec. Gral. Niños Héroes de Chapultepec” y “Sacramento Joffre Fernández” COBAEV Plantel 37
Jesus CardeñaEnsayo12 de Enero de 2018
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Colegio de Bachilleres del Estado de Veracruz[pic 1]
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“Sacramento Joffre Fernández “Plantel 37 Mecatepec
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Tema:
Propuesta para mejorar la relación afectiva-comunicativa entre padres e hijos adolescentes que asisten a las escuelas “Sec. Gral. Niños Héroes de Chapultepec” y “Sacramento Joffre Fernández” COBAEV Plantel 37
Integrantes:
Burgos Trejo Saraí 601
García González Vanessa 602
Santos Orozco Alicia 601
Sarmiento Cruz Dulce Anayeli 601
Serafín Salas Daniel Alfredo 601
Generación: 2013-2016
San Miguel Mecatepec, Tihuatlán, Ver. A 31 de Mayo de 2016
INDICE
INTRODUCCIÓN 6
DELIMITACIÓN DEL TEMA 7
JUSTIFICACIÓN 7
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 8
OBJETIVO GENERAL: 8
OBJETIVOS ESPECIFICOS: 8
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 9
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 9
HIPOTESIS DE LA INVESTACIÓN 10
CUADRO DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 10
MARCO TEORICO 12
INTRODUCCION 12
CONCEPTOS 12
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 12
TEORIAS 13
TEORIA CONDUCTISMO DE EDWARD THORNDIKE. 13
TEORÍA HUMANISTA DE C.R. ROGERS 14
TEORIA COGNITIVA 14
2.1 ME CAMBIARON AL NIÑO 15
2.2 ADOLESCENCIA 15
2.2.1 ADOLESCENCIA: UNA TRANSICION DEL DESARROLLO 16
2.2.2 ADOLESCENCIA: UN MOMENTO DE RIESGOS Y OPORTUNIDADES. 16
2.3 DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA ADOLESCENCIA 17
2.3.1 COMO DEBE FORJARSE UN JOVEN 17
2.4 LOS AÑOS ADOLESCENTES: LA LUCHA POR LA SEPARACIÓN E INDIVIDUALIZACIÓN 18
2.4.1 YA ESTOY GRANDE PAPÁ 22
2.4.2 EL DEBER DE UN PADRE 23
2.5 EL YO 25
2.5.1 LA COMPRENSIÓN DE UNO MISMO 26
2.5.1.1 ¿QUE ENTENDEMOS POR COMPRENSIÓN DE SI MISMO? 26
2.5.1.2 DIMENSIONES DE LA COMPRESION DE SI MISMOS QUE TIENEN LOS ADOLESCENTES 27
2.5.2 AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO 29
2.5.3 LA INFLUENCIA DE LOS PADRES Y DE LOS IGUALES SOBRE LA AUTOESTIMA 29
2.5.4 CONSECUENCIAS DE LA BAJA AUTOESTIMA 30
2.5.5 ELEVAR EL AUTOESTIMA DE LOS ADOLESCENTES 30
MARCO REFERENCIAL 33
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 38
MÉTODO DEDUCTIVO 38
MÉTODO ANALÍTICO-ARGUMENTATIVO 39
MÉTODO DE ENCUESTA 39
MÉTODO ETNOGRÁFICO 40
Bibliografía 41
DEDICTORIAS
A Dios:
Creador del universo por concederme
Una familia, por ser muy bondadoso conmigo,
Por permitirme llegar hasta este momento
Tan importante de mi vida y lograr otra meta
Más en mi carrera, para crecer como persona.
A mi Familia:
Por apoyarme todo este tiempo, dándome buenos consejos y brindarme su apoyo cuando lo necesitaba
A mis Padres:
Por el apoyo incondicional que me ofrecieron, por creer en mí, por darme buenos consejos, cuando los necesite, por darme aliento para la ardua tarea de caminar hacia la perspectiva de un nuevo día; de verdad serán inolvidables y por apoyarme en mi trayectoria académica. Gracias por ser los mejores.
A mis Hermanos:
Les tengo que agradecer su apoyo incondicional, sus ánimos constantes. Además de ser los mejores amigos, son la mejor compañía para compartir el mismo techo. ¡Gracias!
Capítulo
I
INTRODUCCIÓN
La tesis que a continuación se presenta, contiene la problemática sobre la investigación de la relación afectiva-comunicativa entre padres e hijos adolescentes.
El cual es un periodo con alta significación emocional, debido a que el adolescente comienza a buscar su individualidad, aunque también desea la seguridad de que sus padres estarán ahí cuando los necesite.
La gran mayoría de las personas quieren ser buenos padres, sin embargo, muchas veces cometen errores graves en la crianza de sus hijos, errores que seguramente pueden transcender en ellos para toda la vida.
Es preocupante como los problemas sociales se agudizan día a día, sin que haya una verdadera forma de parar su crecimiento. La familia debe ser el soporte que evite la caída total de los valores morales tan indispensables en una sociedad, pero esta es atacada continuamente por la modernización juvenil, con el fin de llevar a consumir a los adolescentes productos nocivos para la salud, tanto física como mental, promoviendo varios productos a la venta pública.
Es ahí cuando se presentan los problemas en la convivencia, pues se distancian de sus padres y se relacionan de modo más cercano a sus compañeros creyéndose capaz de valerse por sí mismos, cambiando sus sentimientos sobre todas las áreas, queriendo establecer su propia identidad, preguntándose ¿Quiénes son?, ¿Qué hacen en la vida?, ¿Hacia dónde van?, ¿Qué los hace diferentes?, ¿Podrán salir adelante?, con lo cual buscan respuestas, para poder formar EL YO apropiado.
En esta investigación se te mostrará no solo algunos errores, si no lo que es más importante, como corregirlos y así crear adolescentes que lleguen hacer buenos adultos y poder tener una buena relación afectiva-comunicativa entre padres e hijos.
DELIMITACIÓN DEL TEMA
Esta investigación está considerada en su total conclusión en el mes de mayo del presente año y siendo principalmente el espacio a considerar para el desarrollo de la problemática, la escuela “Sec. Gral. Niños Héroes de Chapultepec” siendo su ubicación en el ejido San Miguel Mecatepec. También se especifica el trabajo desarrollado en el COBAEV 37 Mecatepec “C.P. Sacramento Joffre Fernández”, ambas instituciones ubicadas en el Municipio de Tihuatlán, Veracruz.
JUSTIFICACIÓN
Esta investigación se está realizando con el fin de poder mejorar la relación efectiva-comunicativa entre los padres y sus hijos adolescentes, ya que como sabemos hoy en día es un problema que se está presentando mucho en la sociedad, a falta de cariño, comprensión, e incluso respeto por su persona, los adolescentes tratan de buscar apoyo e interés en ellos a través de vicios o alguna otra cosa que los daña a ellos mismos, ocasionando que se vaya perdiendo la confianza entre los mismos.
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