Palabras y significado: de los elementos simples a la organización compleja

PALABRAS Y SIGNIFICADO: DE LOS ELEMENTOS SIMPLES A LA ORGANIZACIÓN COMPLEJA

(CUESTIONARIO)

1. Explique las conexiones entre las palabras y sus significados

Las palabras y el significado constituyen entidades relacionadas pero separadas y para demostrar estas relaciones hay tres argumentos:

El primero llamado Traducción se refiere a la posible creación de cualquier número de palabras que posean un significado restringido; por ejemplo todos alguna vez hemos experimentado el reconocer una palabra como tal, aunque no supiéramos lo que significaba, es decir, podemos reconocer palabras para las que no poseemos ningún significado almacenado en nuestro cerebro. Este argumento muestra la diferencia entre palabras y significados ya que aunque estrechamente relacionados, cada uno puede existir sin el otro.

El segundo argumento es conocido como proyección imperfecta, que refuta la proyección biunívoca de palabras y significados y esto se puede verificar o comprobar que existen varios significados diferentes para una única palabra y diversas palabras para un solo significado. Uno de los ejemplos que pueden explicar la ambigüedad son los chistes y adivinanzas, pero debemos tener en cuenta que como esta ambigüedad de las palabras la gente dispone de múltiples significados para las palabras en cualquier momento del procesamiento; otra de las explicaciones es la proyección imperfecta que se fija en la disponibilidad de dos o más palabras para un único significado.

Finalmente tenemos el argumento de la elasticidad, es decir, la demostración de que las palabras pueden tener significados diversos según el contexto donde se encuentren. Muestra de esto es que el significado de las palabras radica a veces en el resto de las palabras con las que aparecen y es con frecuencia dependiente del contexto. Aquí podríamos ejemplificar haciendo mención de los epítetos que son una clase de adjetivos calificativos que actúan según el contexto.

Con la mención y conocimiento de estos argumentos se llega a la conclusión que las palaras y sus significados aunque estén estrechamente relacionados no son idénticos.

2. ¿Qué son los primitivos léxicos, poner ejemplos

Un primitivo léxico es la mínima forma en la cual se almacena una palabra en el léxico mental, o también toda palabra que conforma una palabra independiente en nuestro léxico y constituye por lo tanto su propio primitivo.

Morfemas libres:

Flor, luz, mar, camión, sol

Morfemas ligados:

Florero, marinero, camionero, solsticio

3. Explique el enfoque lexemático, poner ejemplos

Esta hipótesis argumenta que toda palabra, hasta las plurimorfemica, conforma una entrada independiente en nuestro léxico, y constituye por lo tanto su propio primitivo, es decir, afirma que cada variante de una palabra tiene su propia representación. Esto se explicaría que el sistema cognitivo invertiría mucho espacio en el léxico para el mantenimiento de las numerosas variaciones de las palabras, es por eso que afirma que cuando escuchamos o leemos una palabra accedemos a su lexema completo. Por ejemplo:

• dolor, adolorido, doloroso, doloso

• papel, papelería, papelera, papelote.

• Flor, florería, florero, floraje, floral

4. Explique el enfoque componencial

Es el enfoque de más aceptación generalizada, sostiene que las palabras están formadas por morfemas constituyentes y que estos morfemas actúan como primitivos léxicos, por ejemplo cuando escuchamos hablar, descomponemos las palabras en morfemas para comprender la lengua oral. Esta visión componencial afirma que cuando hablamos, accedemos a los distintos morfemas y los combinamos para convertirlos en palabras compuestas. En este enfoque el sistema cognitivo requiere menor espacio de almacenamiento, pero mayor capacidad para llevar a cabo los procesos de construcción o descomposición de las palabras en morfemas constituyentes.

Según este enfoque se requeriría por lo menos dos entradas léxicas para cada palabra (la base más su plural)

Por ejemplo pollo y pollos, flor y flores, premio y premios, trivial y triviales; podríamos explicar con la palabras “desubicados” el morfema “s” indica su plural, pero también pude combinarse con otro nombre susceptible de pluralidad.

• En-botell-ad-o

• I-responsab- ilidad

• En-negr-ec-id-o

5. Explique los cinco factores de organización del diccionario mental o lexema mental

Algunos descubrimientos empíricos indican que el reconocimiento y la recuperación de las palabras se ven influidos por diversas características claves de las propias palabras. Es decir, factores como la frecuencia, su categoría gramatical, su pronunciación y la precisión del acceso a esta palabra.

Empezaremos con la frecuencia en el procesamiento léxico constituye un hallazgo experimental consistente, es decir, cuando los sujetos leen o escuchan tienden a reconocer las palabras de frecuencia elevada con mayor rapidez y facilidad que las palabras de frecuencia baja. La frecuencia ha desempeñado un papel principal en el desarrollo de los modelos de acceso léxico ya que depende del tipo de tareas que se estén estudiando. La imaginabilidad, concreción y abstracción Esta cuestión se convierte en una división de concreción y abstracción: las palabras concretas como naranja son más fáciles de imaginar y las palabras abstractas como inteligencia, lo son menos.; estudio sobre este tema hallaron que las palabras de imaginabilidad elevada se recordaban más fácilmente en un test de memoria que as que tenían un referente de imaginabilidad mas baja; es por esto que se concluyo que el léxico mental posee una organización independientemente para palabras concretas y abstractas.

La semántica Indica una conexión entre palabras basadas en el significado más estrecha que si se basara en, digamos, la semejanza perceptiva; esto se puede lograra mediante la asociación libre que complete el par, con la palabra de la misma clase gramatical que la palabra base. Resumiendo toda evidencia de que disponemos apunta a que el significado y las conexiones semánticas entre las palabras del léxico mental influyen sobremanera a la hora de acceder a estas.

El antepenúltimo factor es la categoría gramatical esta categorización se lleva a cabo atendiendo a si son nombres, verbos o adjetivos. Una de las evidencias que apoyan este factor es que proviene de los errores de habla y estados de “tenerlo en la punta de la lengua”; además los nombres tienden a ser sustituidos por nombres y la más importante es que la categoría gramatical de una palabra puede determinar cómo se almacena y organiza respecto a otras palabras. Y por ultimo tenemos al factor fonología, acerca de este factor hay evidencias que indican que la palabras que suenan de manera parecida, aunque las primeras palabras no sean idénticas, podrían también encontrarse conectadas o almacenadas conjuntamente en el léxico.

6. Explique el modelo de búsqueda de Foster, poner un ejemplo de su explicación.

Modelo de búsqueda serial de Foster o << Modelo de la biblioteca>> Este modelo hace una semejanza entre la palabra y el libro; es decir cuando se presenta una palabra, ya sea visual o fonológicamente se construye una representación perceptiva completa de la palabra y a continuación se activa en el fichero de acceso (ortográfico, fonológico y semántico- sintáctico) según las letras o sonidos iniciales. Una vez obtenido el emplazamiento de una palabra a partir de su código de acceso aun debe producirse la búsqueda de entrada de la palabra en el léxico principal. Así pues este modelo postula un proceso en dos etapas y lo asemeja al igual cuando una persona determina el lugar de la biblioteca donde está situado el libro, pero aun debe ir a buscarlo a la estantería especifica donde se encuentra, nuestro modelo encuentra el lugar general de una entrada léxica, pero todavía tenemos que buscar su emplazamiento concreto dentro del léxico principal; y este se asume que está organizado en <<pilas>> o unidades de almacenamiento , donde las entradas más frecuentes se hallan en la parte superior de la pila.

Ejemplo : A continuación haremos un esquema explicativo con su respectiva significancia:

En este esquema nos daremos cuenta como es el procedimiento en el modelo de Forster, Cuando nos dicen la palabra <<perro>> se construye la representación perceptiva, luego se activa él en el fichero de acceso según las letras iniciales que en este caso seria “p”; una vez obtenido el emplazamiento a partir del código de acceso fonológico, en este caso, sigue la búsqueda de la palabra en el léxico principal, es decir, se buscara el lugar de la biblioteca donde se encuentre el termino <<perro>> y cuando ya se esté en la biblioteca se pasar a buscar la estantería donde está ubicada dicha palabra , continuando cuando nuestra explicación se diría que al momento de encontrar la entrada léxica, se buscara el emplazamiento concreto del léxico principal, en esta entrada en donde esta toda la información lingüística sobre la palabra <<perro>> y como se representa este léxico está organizado en pilas donde la palabra buscada esta en el quinto lugar y esto se podría explicar por el grado de frecuencia. Cuando el fichero de acceso dirige la búsqueda hacia la pila léxica adecuada, las entradas revisan una por una hasta que se encuentre con la coincidencia exacta de la representación perceptiva

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