Paradigma Del Modelo En Salud

Paradigma Biomédico:

 Los enfermos sufren enfermedades categorizables: Se pueden

considerar por separado las enfermedades físicas y las

enfermedades mentales.

 Cada enfermedad tiene un agente causal específico: la enfermedad

nace por exposición al patógeno.

 Tarea del médico: diagnosticar la enfermedad y prescribir el

remedio o tratamiento específico.

 Instrumentos: método clínico-experimental.

 Médico como observador indiferente y objetivo, paciente con actitud

dependiente.

 Metáfora: la máquina.

 Investigación empírica.

 Pertenece al mundo de la abstracción.

 La enfermedad como algo externo al paciente.

 Basada en datos empíricos (los sentidos, instrumentos técnicos)

 Objetividad: entrevistas tipo pregunta-respuesta.

 Fortaleza: predicción científica, comunicación científica.

 Terapia o tratamiento : Dirigida a atacar al agente de enfermedad.

Modelo Biopsicosocial:

 La enfermedad no está separada de la persona, ni ésta de su

ambiente y experiencia de vida.

 Las categorías diagnósticas se usan en contexto del paciente.

 Todas las enfermedades tienen componentes mentales y físicos.

 Las causas son múltiples, aunque conviene centrarse en una

principal. Las causas no son unidireccionales.

 La relación entre el médico y el paciente es el centro de la curación.

 Rol del terapeuta: Comprender la enfermedad, idealmente

diagnosticarla y Comprender al paciente.

 Metáfora: el organismo vivo.

 Investigación Hermenéutica o Fenomenológica.

 Interesan más los significados que los datos sensibles .

 Es intersubjetiva: En la entrevista son claves la escucha activa, la

interpretación de mensajes indirectos, el contexto .

 Fortaleza: visión integral (el síntoma en contexto, como mala

adaptación al ambiente), cada caso es diferente.

 Terapia: Dirigida a fortalecer las fuerzas curativas naturales del

individuo.

Desafíos para la Salud

Disminución de la exclusión social con un foco especial en:

- Niños y niñas

- Mujer

- Adulto mayor

Desafíos Para el Sistema de Salud:

- aumentar inversión en Educación para la Salud

- planificar la acciones basadas en evidencia científica

- rediseñar servicios de salud orientados a las personas

- invertir en prevención y promoción de salud

- énfasis en promover conductas saludables

Apuntar a la Calidad de Vida ….

1. Desafíos para la salud infanto-juvenil:

- INCENTIVAR LA EDUCACION PRE-ESCOLAR.

- DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL.

- PROMOVER LA AUTONOMIA y AUTOESTIMA

- FOMENTAR EL APRENDIZAJE BASADO EN LA

COOPERACION (MAS QUE EN LA COMPETENCIA).

2.Mujer y pobreza:

- Facilitar condiciones de la Maternidad

- Promover la capacitación y el trabajo

- Aumentar la eficacia en acciones de Salud Mental

- Mejorar la Equidad Laboral

- Desarrollo integral y no exclusión

3.Adulto mayor, enfermedad y vulnerabilidad:

- Prevenir enfermedades crónicas

- Reforzar la participación social

- Mejorar bienestar psicológico: la integridad, el respeto y la

dignidad…

Psicología de la salud aportes

 Psicología de la Salud:

 “Es el conjunto de contribuciones especificas, educativas,

científicas y profesionales de la disciplina psicológica a la

promoción y mantenimiento de la salud, en la prevención y

tratamiento de la enfermedad, la identificación de correlatos

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