Patrón de características duraderas que producen consistencia e individualidad en una determinada persona.

1. Menciona los diversos enfoques de la personalidad

Ello, yo, superyó

2. ¿Qué es la personalidad?

Patrón de características duraderas que producen consistencia e individualidad en una determinada persona.

3. ¿Qué es el enfoque psicodinámico de la personalidad?

Modelos teóricos según los cuales la fuerza y conflictos internos, sobre los cuales las personas tienen poco conocimientos y no tienen control, motivan la personalidad.

4, Es la teoría de Freud según la cual hay fuerzas inconscientes que actúan como determinantes de la personalidad: Teoría Psicoanalítica.

5. ¿Qué es el inconsciente?

Parte de la personalidad que contiene los recuerdos, conocimientos, creencias, sentimientos, pulsiones e instintos de los que el individuo no es consciente.

6. ¿Cuál es la estructuración de la personalidad?

Consiste en que la teoría la personalidad consiste en tres componentes separados pero interrelacionados: el ello, el yo y el superyó.

7. ¿Qué es el ello?

 Opera según el principio del placer, de acuerdo con el cual la meta es la reducción inmediata de la tensión y la maximización de la satisfacción.

8. ¿Qué es el yo?

Comienza a desarrollarse después del nacimiento, se esfuerza por equilibrar los deseos de ello y las realidades del mundo objetivo externo.

9. ¿Qué es el superyó?

Representa lo correcto e incorrecto para la sociedad, según la concepción y moldeamiento de los padres de la persona, sus maestros y otros individuos que para ella son significativos.

10. ¿Qué son las etapas psicosociales?

Etapa de confianza frente a desconfianza, Etapa de autonomía frente a vergüenza y duda, etapa de iniciativa frente a culpa, etapa de laboriosidad frente a inferioridad.

11. Mencione y explique las etapas del desarrollo de la personalidad señaladas por Sigmund Freud.

Oral: Interés por la gratificación oral (succionar, comer, chupar, morder)

Anal: Gratificación al expulsar y retener las heces.

Fálica: Interés por los genitales; aceptar el complejo de Edipo, lo que lleva con la identificación del padre del mismo sexo.

Latencia: Inquietudes sexuales en buena medida insignificantes.

Genital: Resurgimiento del interés sexual y el establecimiento de relaciones sexuales maduras.

12. Proceso en el que una persona desea ser lo más posible como otra persona, al imitar el comportamiento de esta y adoptar creencias y valores similares: concepto de identificación propuesto por Freud.

13. ¿Qué son las fijaciones?

Conflictos o inquietudes que persisten más allá del periodo de desarrollo en el que ocurren por primera vez.

14. Es el principal mecanismo de defensa en el cual los impulsos inaceptables o desagradables del ello se mandan hacia el inconsciente: Represión

15. ¿Qué es el complejo de Edipo?

Cuando los niños se enfocan su atención en sus genitales, las diferencias entre la anatomía masculina y femenina se vuelven más evidentes. Además, en este periodo Freud, el varón empieza inconscientemente a desarrollar un interés sexual por su madre, a ver al padre como rival y a albergar un deseo por matarlo, como hiciera Edipo en la antigua tragedia griega. Pero debido a que lo ve demasiado poderoso, desarrolla el temor de que su padre tome represalias drásticas y elimine la fuente de amenaza: el pene del hijo, el temor a perder su propio pene conduce a la angustia de castración, la cual en última instancia adquiere tanta fuerza que el niño reprime sus deseos por la madre y se identifica con el padre.

16. Es una señal de peligro para el yo: La ansiedad.

17. Esquematice los mecanismos de defensa de Freud.

 18. Son los psicoanalistas que se formaron en la teoría freudiana tradicional, pero que después rechazaron algunos de sus principales postulados: Psicoanalistas neofreudianos.

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