Perfil Primer Grado
payoco6 de Septiembre de 2014
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SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA
REGION SAN LORENZO TEZONCO
USAER 26
Esc.___________________________________________________________________
Profr._________________________________________________________________
Gpo. _________________________________________________________________
Fecha. _______________________________________________________________
PERFIL GRUPAL 1ER. CICLO
Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático Desarrollo Personal y para la Convivencia
N. P. NOMBRE DEL ALUMNO
Comprensión de indicaciones Sigue Instrucciones simples Expresión verbal Expresión no verbal Escritura dirigida Escritura espontanea Lectura de imágenes Lectura en voz alta Comunica información de temas diversos Sistema de numeración decimal Calculo mental Clasificación Reconocimiento de fig. geométricas Uso de información Uso de procedimientos Resolución de problemas Conocimiento y cuidado de si mismo Autorregulación de su conducta Interacción con sus compañeros Respeta a las diferencias Ubicación espacial Control de su cuerpo Disposición para el trabajo
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DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA
REGION SAN LORENZO TEZONCO
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Esc.___________________________________________________________________
Profr._________________________________________________________________
Gpo. _________________________________________________________________
Fecha. _______________________________________________________________
PERFIL GRUPAL 1ER. CICLO
Lenguaje y Comunicación Pensamiento Matemático Desarrollo Personal y para la Convivencia
N. P. NOMBRE DEL ALUMNO
Comprensión de indicaciones Sigue Instrucciones simples Expresión verbal Expresión no verbal Escritura dirigida Escritura espontanea Lectura de imágenes Lectura en voz alta Comunica información de temas diversos Sistema de numeración decimal Calculo mental Clasificación Reconocimiento de fig. geométricas Uso de información Uso de procedimientos Resolución de problemas Conocimiento y cuidado de si mismo Autorregulación de su conducta Interacción con sus compañeros Respeta a las diferencias Ubicación espacial Control de su cuerpo Disposición para el trabajo
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