Planificacion

Actividad N° 1: “Lluvia de pompones”

OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDAD RECURSOS Y MATERIALES

Que el niño logre:

• Comenzar a reconocer las partes de su cuerpo.

• Vivenciar las sensaciones que provocan diferentes texturas.

• Explorar los pompones. • Exploración de texturas

• Iniciación en el reconocimiento de las partes del cuerpo. La actividad se iniciará mostrando a los niños una caja. Dicha caja contiene pompones de diferentes colores y texturas. Se los invitará a que tomen la cantidad de pompones que deseen. Le mostraré diferentes acciones que pueden realizar con el material, como por ejemplo: pasárselo por la cara, por los brazos, tirarlos para arriba, etc.

Luego de un tiempo de exploración (aproximadamente

5 – 7 minutos) las docentes tomarán un pañuelo grande en el cual colocaran varios pompones, los tiraran para arriba, y así, los niños los sentirán caer sobre ellos.

La actividad culminará juntando todos los pompones dentro del pañuelo, cantando canciones para guardar el material y comentándoles que es el momento de ordenar pero los pompones quedará en el jardín para volver a utilizarlos otro día. • Pompones de diferentes colores y texturas.

• Pañuelo grande.

• Caja de zapatos.

Actividad N° 2: “¡Lluvia Saltarina!”

OBETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDAD RECURSOS Y MATERIALES

Que el niño logre:

• Explorar la cortina didáctica.

• Vivenciar diferentes texturas.

Disfrutar de la poesía

• Exploración de diferentes texturas

Se les presentará a los niños una caja grande. Dicha caja contiene, aproximadamente, cuatro cortinas con flecos de color celeste. Una de papel crep, otra de papel celofán, otra de papel barrilete y otra de tela.

La docente elige una de las cuatro cortinas, la retira de la caja y comienza a recitar la poesía Lluvia saltarina:

“Lluvia saltarina

Cae en mi ventana.

Canta que te canta,

Baila que te baila

Lluviecita, fina, finita

Que el viento levanta.

Canta

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