Productos

PRODUCTO 1

CUADRO DE RETOS Y TAREAS A ENFRENTAR PARA EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Retos que enfrentan los docentes en el diseño de las estrategias del campo de desarrollo personal y social Retos identificados a partir del análisis de los textos. Tareas a emprender a partir de los retos identificados.

El diseño adecuado de estrategias para atender las necesidades de las aulas multigrado.

Como evaluar las estrategias didácticas.

Diseñar actividades donde se favorezca la organización del grupo.

Planear actividades interesantes para el alumno donde se desarrollen ambos aspectos del campo.

Diseñar variantes para atender diferentes niveles cognitivos.

Crear un medio para compartir a partir de un medio verbal o escrito.

Propiciar la interacción social para constituir un apoyo físico y motivacional.

Que la actividad compartida promueva en los participantes la aclaración, elaboración de su pensamiento y el uso del lenguaje.

Propiciar que los participantes se comprometan mentalmente.

El docente debe utilizar un dialogo educativo.

Diseñar espacios para el dialogo educativo.

Brindar andamiaje y retirar gradualmente el apoyo.

La organización del tiempo.

Utilización de materiales manipulables para la interiorización de conceptos.

Propiciar que piensen mientras habla para exteriorizar su pensamiento interior.

Motivar a los niños a hacer descripciones más explicitas y elaboradas

Diseñar actividades en las que se tome en cuenta el contexto donde viven los niños.

Diseñar estrategias didácticas que involucren el juego.

Tener un currículo con significado metas realista alcanzables

planear situaciones para desarrollo personal y social y no verlo solamente como tema trasversal

marcar bien los diferentes temas a trabajar en desarrollo personal como autoestima, regulación , etc.

PRODUCTO 2

Escrito de los cuatro Pilares de la educación y su relación con la creación de los ambientes de aprendizaje para el Campo Formativo de Desarrollo Personal y Social.

APRENDER A CONOCER

Conferida a todos los seres humanos , la libertad de pensamiento de juicios de sentimientos y de imaginación

APRENDER A HACER

Capacitar al individuo que pueda enfrentarse a situaciones y a trabajo

APRENDER A VIVIR JUNTOS

Convivir, trabajar en equipos compartir ideas convivir con respeto.

APRENDER A SER

Es ser una persona autónoma de juicio y responsable en su persona en el proceso

Los 4 pilares

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