Programa asignatura Psicología

CODIGO

KN201

NOMBRE

PSICOLOGÍA

NIVEL

DEL PLAN

   2

REGIMEN

X

SEMESTRAL

HORAS

TOTALES

36

HORAS TRABAJO AUTONOMO

ANUAL

AREA

FORMACIÓN
BÁSICA

TOTAL CREDITOS

DETALLE HORAS

TEORICAS

LAB/TAL

PRACT

AYUDANT

X

FORMACIÓN PROFESIONAL

2

FORMACIÓN GENERAL

PRE REQUISITO(S)

No tiene

DESCRIPCIÓN

La asignatura de Psicología, corresponde al segundo semestre del plan de estudios de la carrera de Kinesiología, pertenece al área de formación disciplinar, al ciclo inicial y es de carácter teórico.

El propósito principal es que los estudiantes se integren como miembro activo de equipos de trabajo interdisciplinarios, capaz de comprender y aplicar elementos básicos de psicología en el análisis y abordaje clínico, sustentado en conocimientos sobre los aspectos intrapsíquicos, sistémico-relacionales y psicosociales que inciden directa o indirectamente en la aparición y mantención de diversos trastornos, así como en su rol de promoción y prevención del bienestar general.

La metodología de aprendizaje será mediante estrategia de lectura previa clase a clase, clase expositiva-participativa, aprendizaje colaborativo para actividades de trabajos grupales en el desarrollo de casos clínicos.

CAPACIDADES Y/O COMPETENCIAS DEL PERFIL A LAS QUE TRIBUTA EL CURSO

DIMENSIÓN DISCIPLINAR

• Realiza investigaciones disciplinares básicas, factibles y válidas fundamentadas en la mejor evidencia científica disponible.

DIMENSIÓN PROFESIONAL

• Contribuye junto al equipo de salud en la gestión del cuidado, a través del movimiento humano, considerando aspectos psicosociales y ambientales que inciden en la salud de las personas.
• Elabora y desarrolla actividades de promoción, mantención, prevención, protección, habilitación, recuperación y rehabilitación de la salud, en   contextos clínicos, educacionales y laborales, con un enfoque biosicosocial.

DIMENSIÓN PERSONAL

• Actúa responsablemente según criterios deontológicos y legales, reconociendo y respetando la diversidad y multiculturalidad de los usuarios y de la comunidad.

COMPETENCIAS GENERICAS.

• Identificar los elementos esenciales de una información, situación, procedimiento y comportamiento, para reconocer un patrón general y transferirlo a otras situaciones y contextos.
• Organiza coherentemente sus ideas y las comunica de manera oral y escrita, considerando el contexto y a sus interlocutores.

APRENDIZAJES  ESPERADOS

• Explica el aporte de la psicología en la comprensión del comportamiento, su evolución y teorías     psicológicas, contextualizadas a la Kinesiología.
• Aplica los conceptos centrales de los distintos enfoques teóricos en psicología, la relación de salud y enfermedad como también sus estrategias de afrontamiento, desde la mirada biosicosocial en el contexto del desempeño laboral.
• Ilustra la importancia de la familia en salud en todo el ciclo vital, a través de estrategias de intervención, en el contexto biosicosocial y comunitario.
• Aplica los factores intervinientes en la adherencia terapéutica, según políticas de la OMS, desde la mirada biosicosocial en el contexto del desempeño laboral.

UNIDAD

CONTENIDO

UNIDAD I

BASES CONCEPTUALES DE LA PSICOLOGÍA APLICADAS A LA KINESIOLOGÍA

Psicología como ciencia.

Psicología de la Salud: revisión histórica,  conceptualización y aplicaciones al mundo laboral en Chile.

Problematizando la comprensión de la conducta humana.

Evolución de la mirada psicológica.

Teorías psicológicas contextualizadas a la Kinesiología: teorías psicogenética, teorías cognitivo-conductual, teoría psicosocial, teoría humanista, teoría sistémica, teoría constructivista

UNIDAD II

RELACIÓN DE LA PSICOLOGÍA CON LA SALUD Y LA ENFERMEDAD.

Comprensión y análisis crítico de los conceptos de normalidad y anormalidad desde la psicología.

Aspectos generales de psicología de la personalidad y psicopatología.

El síntoma como elemento de análisis.

Conceptos generales de trastornos psicológicos: del estado de ánimo, psicosomáticos y somatoformes, disociativos., de  personalidad, esquizofrénicos y de la niñez.

Estrés y enfermedad.

Estrategias de afrontamiento adaptativas y desadaptativas.

UNIDAD III

PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA. INCLUSIÓN DE CONCEPTOS Y MIRADAS HACIA UN MODELO BIOPSICOSOCIAL.

Ciclo vital individual y familiar.

Crisis normativas y no normativas.

Estructura y dinámica familiar.

La función del síntoma en la mantención de las dinámicas familiares.

Conceptos fundamentales de instrumentos de evaluación familiar e intervenciones en la dinámica familiar.

UNIDAD IV

PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA. INCLUSIÓN DE CONCEPTOS Y MIRADAS HACIA UN MODELO BIOPSICOSOCIAL

Concepto de adherencia, políticas de OMS, consecuencias personales sociales y sanitarias  del no cumplimiento, lineamientos generales para la promoción de la adherencia.

Factores asociados a la personalidad y auto-cuidado.

Estrategias de afrontamiento y auto-cuidado.