Psicologia del desarrollo y el aprendizaje

Trabajo final: Psicología del desarrollo y el aprendizaje I

Profesora: Marina Boero

Estudiante: Lestrade Lara

Fecha de re-entrega: 25/11/20

Para la realización de la evaluación se espera remitirse a los autores, pero dando cuenta de una reelaboración personal sin hacer copias textuales. Respetar la extensión de cada punto. Utilizar para las respuestas fuente Arial 11, interlineado 1,15.

1)Seleccione una de las siguientes imágenes y explique cuál es la relación que encuentra con la teoría conductista. (Máximo 5 líneas)

Relacione la primera imagen con el conductismo, ya que mediante la conducta observable que presenta el niño, se produce un estímulo-respuesta al copiar lo mismo que sucede en la televisión.

2) A partir de la película “Hablemos de Kevin” dar cuenta con una escena por concepto donde se evidencien fallas en:

a- Constitución subjetiva/Narcisismo. (Máximo 2 líneas)

Cuando nace Kevin, Eva esta en la cama del hospital, el bebe lloraba y quien lo sostuvo tratando de calmarlo fue su padre. También cuando Eva esta en su casa con Kevin, al no aguantar su llanto, fue a pararse al costado de una obra en construcción para no escuchar su llanto.

b-Organización sexual infantil. (Máximo 2 líneas)

Cuando le cambia los pañales siendo un niño grande y el vuelve a hacerlo (etapa anal retentiva). Retiene a voluntad, ejerciendo el control de su cuerpo.

c-Complejo de Edipo. (Máximo 2 líneas)

Se muestra un Edipo temprano en el que la diada excluye al padre. Cuando Kevin se entera que su madre estaba embarazada, el se manifiesta con rabia rompiendo lápices con rabia y alegando que ya sabe de donde vienen los bebes.

3)Responda verdadero o falso; justifique en cualquiera de los casos y en no más de dos líneas las siguientes afirmaciones.

a-La infancia es una etapa evolutiva que no se modifica con los cambios culturales.

FALSO: Según Vygotsky, el desarrollo no puede ser entendido sin el contexto social y cultural en el que uno está inmerso.

b- Según Vygotsky el aprendizaje es un proceso individual que no se altera con la participación del otro.

FALSO: Vygotsky apela que el aprendizaje se genera en un proceso colectivo, donde la función del docente, es mirar la zona en la que se desarrolla la estimulación del niño.

c-En una situación de aprendizaje el andamiaje sólo puede ser brindado por el docente.

FALSO: El aprendizaje también puede llevarse a cabo mediante un compañero.

d- Los procesos psicológicos superiores son exclusivamente humanos y se incorporan a través de la cultura

VERDADERO: Son aquellos procesos que nos diferencian de los animales, por ejemplo; los humanos son bípedos por el hecho de que interactúan con otros seres humanos. Si nos mandasen a resolver algo difícil, necesitaríamos a alguien que nos explique.

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