Psicologia

I. La presentación adecuada del trabajo considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. (02 puntos).

II. Investigue y desarrolle una presentación en POWER POINT sobre la Normalidad y la Anormalidad. Desarrollar mínimo diez dispositivas. (06 puntos)

III. Investigue y elabore una presentación en POWER POINT sobre el método Nomotético y el método Ideográfico. (06 puntos)

IV. En el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=VLgKL19VyCY ; se presenta un video sobre las etapas del desarrollo humano. Se necesita lo siguiente:

a. Prepare una presentación en POWER POINT, sobre lo apreciado en el video. (mínimo 10 dispositivas). (03 puntos).

b. Indique cómo la psicología puede ayudar al ser humano en las etapas del desarrollo humano. (03 puntos).

El aporte de la psicología nos ayuda a comprender mejor la evolución de la conducta, la capacidad de integración e interacción y el grado de socialización de un sujeto desde su infancia hasta su madurez. Existen varios tipos de socialización, según las diferentes etapas y exigencias del medio humano, esas exigencias han variado con el tiempo y la modificación de las pautas culturales predominantes.

Es una dimensión fundamental en cada etapa del desarrollo humano, el componente emocional ya que condiciona muchos tipos de conductas y expresiones en los seres humanos.

Buscar un equilibrio es de vital importancia para el funcionamiento óptimo de nuestro organismo puesto que es determinante esta dimensión para conjugarse con otras como la sicosocial o bien la biológica que conforman la llamada salud en un individuo.

Según Erik Erikson cada persona pasa a través de ocho fases en su ciclo de vida. Creía que todas estas etapas de la identidad y el desarrollo psicosocial estaban relacionadas entre sí. Su teoría se basa principalmente en el efecto de los padres y la sociedad en el desarrollo de un niño. Las cuatro primeras etapas se tratan de averiguar el mundo, mientras que las últimas cuatro implican la búsqueda de tu identidad.

ETAPAS

Infantil (esperanza)

Esta etapa comienza en el nacimiento y continúa hasta la edad de 18 meses y se centra en el establecimiento de la confianza entre padres e hijos. Mientras más cariño y cuidados reciba un niño, más desarrollará su sentido de optimismo y confianza. Sin confianza, el niño puede crecer sintiéndose inútil e inseguro.

Niño (voluntad)

Esta etapa comienza a los 18 meses y termina a los 3 años. Esta etapa es sobre la autonomía y la vergüenza. El niño aprende acerca de los límites y la diferencia entre el bien y el mal. El niño que no recibe la cantidad adecuada de refuerzo y el amor de sus padres podría sufrir de sentimientos de vergüenza, mientras que el niño que tiene un sistema de apoyo será seguro y mostrará orgullo.

Preescolar (propósito)

Esta etapa va de los 4 a los 5 años. Los niños aprenden su papel en la familia y tienden a copiar las acciones de los adultos. También comienzan a preguntar "por qué" para descubrir su lugar en el mundo. El niño también puede comenzar a experimentar culpa por la frustración sobre los deseos naturales, como el deseo de competir con el padre del mismo sexo por la atención del padre del sexo opuesto.

Niño en edad escolar (competencia)

De los 6 a los 12 años, los niños desarrollan un sentido de industria mediante el aprendizaje de nuevas habilidades y esto se mezcla con posibles sentimientos de inadecuación durante el desarrollo social. Los niños en esta etapa pueden llegar a tener bajo rendimiento si no tienen suficiente refuerzo positivo. Los pares se convierten en su foco principal, aunque los padres siguen desempeñando un papel importante.

Adolescente (fidelidad)

De los 12 a los 18 años, el desarrollo pasa a depender

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