Psicología

Universidad Técnica de Ambato

Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación

Escuelas Psicologicas

Tutor:

Psic.ind. Santiago Portilla

Carrera:

Psicología Industrial

Semestre:

Tercero

Estudiante:

HONATRA ROBALINO

Fecha:

24/04/2014

¿Que son las teorías de la personalidad?

Se conoce como teorías de la personalidad a aquellas que intentan dar una explicación universal de los procesos y características psicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la naturaleza humana.

Las teorías de la personalidad se interesan en la investigación y descripción de aquellos factores que en su conjunto hacen al individuo, para poder comprender su conducta e intentar predecirla.

Características de la escuela estructuralista

Esta corriente aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano.

La corriente estructuralista pretende equilibrar los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recurso humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales. Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las empresas y sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad y comunicación. Considera que hay cuatro elementos comunes a todas las empresas: autoridad, comunicación, estructura de comportamiento, estructura de formalización.

Uno de sus más importantes investigadores fue Max Weber, como así también lo fueron Mayntz, Barnard, Etzioni

Características de la escuela reflexológica

La psicologia conductual se fija en la conducta observable, es decir toda conducta que podamos ver y medir.

Se centra disminuir o eliminar el sintoma más que buscar las causas que provocaron el trastorno.

Características de la teoría de la Gestalt.

* Estructuralista: porque parte de la consideración de totalidades organizadas.

* Dinámica: explica la conducta en función de un campo regulado por fuerzas que loorganizan según leyes determinadas.

* Ahistórica: toma en cuenta solo los fenómenos coexistentes en el momento actual. Describe los fenómenos pero no explica sus causas.

* Antiempirista: afirma que los procesospsicológicos se estructuran según las leyes del campo y que la experiencia anterior no cumple un papel importante.

Características de la escuela psicoanalítica

El psicoanálisis se puede considerar como una rama parte de la psicología porque se basa en conocer el por qué de la conducta, ya luego llegan las téccnicas y demás, pero en un principio el psicoanálisis freudiano eso quería.

Se divide prácticamente en dos, el freudiano (siguiendo la teoría de Sigmund Freud) y el no freudiano o neoanálisis (se separa de Freud pero sigue sus bases, aunque luego ya vienen otros autores y modifican cosas y cambian nombre y eso).

Busca concoer el inconsciente, gracias a él se divide la mente en Ello, Yo y Superyó. EL psicoanálisis freudiano atribuye los problemas a causas sexuales, conflictos sin resolver de índole sexual en la niñez, represiones sexuales, etc.

Los nuevos psicoanalístas consideran este aspecto pero no como la principal causa, es una de las causas de los problemas.

Los más representativos en primer lugar está Sigmund Freud (padre del psicoanálisis), Karen Horney, Carl Jung, Anna Freud, Alfred Adler y otros más que no recuerdo.

Características de la escuela de psicología humanista.

La psicología humanista más que una escuela es un movimiento que participa de características comunes :El hombre es autónomo y responsable de las decisiones que toma para su desarrollo personal; la psicología debe estudiar a la persona de forma global ya que pensamientos, sentimientos y acciones humanas forman un todo integrado; La vida humana se desarrolla en un contexto interpersonal que se caracteriza por la búsqueda del sentido de la existencia y los valores humanos son aspectos fundamentales para la persona.

Por lo tanto el objetivo del psicólogo humanista es conseguir que el individuo se auto analice y se acepte tal y como es.

Postulados de las escuelas psicológicas.

ESTRUCTURALISMO

Los estructuralistas intentaron analizar la experiencia, sobre todo con el uso de la introspección. En este método, un observador podría sopesar una manzana y luego decidir que había experimentado los elementos “matiz” (color), “redondez” y “peso”.

Pronto quedó claro que la introspección era una forma deficiente de responder muchas preguntas, porque los estructuralistas con frecuencia estaban en desacuerdo

FUNCIONALISMO

El funcionalismo fue considerado como el primer sistema de psicología realmente americano, el funcionalismo era a la vez más científico y más práctico que el estructuralismo. El término funcionalismo proviene de un interés en cómo funciona la mente para adaptarnos a nuestro ambiente. Para James, la conciencia era una corriente o flujo siempre cambiante de imágenes y sensaciones, no una serie de bloques de construcción inanimados, como afirmaban los estructuralistas. Los funcionalistas fueron influidos por Charles Darwin, quien dedujo que las criaturas evolucionan en formas que favorecen su supervivencia.

CONDUCTISMO

Esta escuela ayudó a la psicología a convertirse en una disciplina realmente científica y trazó el

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