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Psicometria


Enviado por   •  25 de Junio de 2015  •  1.125 Palabras (5 Páginas)  •  185 Visitas

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fundador de la Psicometría: Francis Galton

Sus aportaciones propiamente metodológicas abarcan la formulación de las bases de procedimientos

estadísticos, como el "coeficiente de correlación" desarrollado por K. Pearson (1857-1936},

la consolidación social de la medición psicológica vino de la obra del francés Alfred Bine!

(1857 -1911) cuya influencia en el desarrollo de la teoría de los tests perdura en la actualidad.

RELACION PSICOMETRIA - PSICOLOGIA.

Las primeras pruebas psicometricas tuvieron lugar en intima conexión con los comienzos de la psicología

experimental y sirvieron para la investigación de ciertos aspectos de la psícofisíologia humana, luego se emplearon

en la psicología diferencial siendo así el soporte de los test mentales; los esfuerzos de la psicología experimental se

centran cada vez mas en la ideación de métodos e instrumentos que permitan obtener medidas del comportamiento

humano.

Ademas la psicometría se encuentra estrechamente ligada con las matemáticas en especial con la estadística.

El término "Psicometría" es el más extendido y general para hacer referencia a la medición psicológica. Su significado popular y la etimología de la palabra apuntan en la misma dirección: la disciplina que se encarga de la

medición en Psicologia. De hecho, los diccionarios de uso más común como el de la Real Academia de la Lengua o

el de María Moliner también coinciden en su significado: la medida de los fenómenos psíquicos.

Psicometría se puede definir como: "Disciplina metodológica, dentro del área de la Psicología, cuya tarea

fundamental es la medición o cuantificación de las variables psicológicas con todas las implicaciones que ello con lleva, tanto teóricas como prácticas".

Así la psicometría deberá ocuparse en primer lugar de la justificación y legitimación de la medición psicológica, para los cual deberá:

• Desarrollar modelos formales que permitan representar los fenómenos que se quieren estudiar y posibiliten la transformación de los hecho ene datos

• Validar los modelos desarrollados para determinar en qué medida representa la realidad que pretenden y

• Establecer las condiciones que permitan llevar aa cabo el proceso de medición

• La medición Psicológica

• De acuerdo con Coombs, Dwes y Tversky (1981) se considera que los papeles fundamentales asignados a la Ciencia es la descripción, explicación y predicción de los fenómenos observables por medio de unas cuantas leyes generales que expresen las relaciones entre las propiedades de los objetos investigados.

• La Psicología como ciencia tendrá su base científica en la medición, que le permitirá contrastar empíricamente las hipótesis planteadas.

• Según Nunnally (1970) la medición se reduce a algo muy sencillo, consiste en un conjunto de normas para asignar números a los objetos de modo tal que esos números representen cantidades de atributos entendiendo por atributos las características de los objetos y no los objetos mismos.

• No obstante es reconocida la dificultad que entraña la medición de las características psicológicas dada la singularidad de las mismas y, por lo tanto, las dificultades que hubo que ir superando hasta que se consiguió que se aceptara la necesidad y posibilidad de medir este tipo de variables.

• Las diferencias con los atributos físicos al medir este tipo de variables (psicológicas) se planteó una nueva concepción de medición ( Zeller y Carmines 1980) consideraron que se trata de un proceso mediante el cual se enlazan conceptos abstractos (constructos) inobservables directamente, con indicadores empíricos observables directamente (conductas).

• A este tipo de medición

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