¿QUÉ HACER CONTRA LA CONTAMINACIÓN?

¿QUÉ HACER CONTRA LA CONTAMINACIÓN?

I- Narrar el cuento: “Neptuno está enfadado”

- Cuestionar al grupo ¿qué es la contaminación?.

D-Ver videos sobre el tema.

- Reflexionar qué sucederá cuando todo esté contaminado (agua, aire, tierra).

- Observar láminas.

- Comentar qué podemos hacer para evitar la contaminación.

- Colocar imágenes en el pizarrón que ilustran aspectos positivos del medio ambiente y otras con aspectos

negativos.

- Pedir que las observen detenidamente tratando de describir las semejanzas y diferencias que puedan

encontrar en su medio ambiente. Ejemplo: la foto de un árbol, basura, flores, tierra, etc.

- Cuestionar al grupo sobre lo que creen que sucede con nuestra salud en un ambiente limpio y en uno

contaminado.

- Reflexionar qué imagen queremos que tenga el lugar donde vivimos.

- Por equipos, jugar sopa de letras formando palabras relativas al tema.

- Elegir uno de los recortes traídos de casa y enlistar entre todos acciones necesarias para cuidar el ambiente.

- Por equipos hacer carteles contra la contaminación utilizando los recortes de las acciones y frases alusivas.

- Cuestionar al grupo ¿qué es reciclar?, ¿todo se puede reciclar?...

- Ver videos acerca del reciclado y reflexionar en la importancia de reciclar para evitar la generación de

basura en el ambiente.

- Mencionar cosas que podemos reciclar.

- Ver videos y platicar sobre la importancia de reciclar las pilas para evitar la contaminación del ambiente.

- Colocar una pila dentro de una botella con agua y dejarla en un lugar visible para observar qué sucede con ella

durante las próximas semanas.

- Encargar que investiguen en casa qué significan “las 3 R”. Comentarlo en el aula y ver video musical con este

tema.

C- Resolver una sopa de letras localizando palabras relativas al tema.

Tiempo previsto: 6 días

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