Seguimiento conductual.
Enviado por leticianaty • 16 de Marzo de 2017 • Informes • 410 Palabras (2 Páginas) • 321 Visitas
“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
[pic 1]
Jardines de San José, Coacalco, México a 21 de Septiembre de 2015.
Profra. Aurea Hatch Valenzuela
Directora Escolar del Jardín de Niños
“Profra. Estefanía Castañeda”
P R E S E N T E
La que suscribe Profra. Ana Isabel Arrazola Castañeda, docente frente a grupo del J.N “Profra. Estefanía Castañeda”, por este medio le informo que a partir de la evaluación diagnostica realizada se llevará un seguimiento al alumno Sebastián Alejandro Bautista Sánchez ya que muestra dificultades durante el trabajo cotidiano en el aula al no seguir indicaciones, ni ejecutar lo que se le solicita, parece no comprender lo que se le pide, contestando en forma afirmativa a todo, se muestra disperso, inquieto y articula palabras sin claridad, como consecuencia de lo anterior el alumno presenta dificultades en su aprendizaje.
Actualmente el menor está recibiendo atención por parte de la psicóloga de la institución quien determino sea atendido en el área de lenguaje.
Sin más por el momento y agradeciendo la atención prestada, quedo de usted.
ATENTAMENTE
Profra. Ana Isabel Arrazola Castañeda.
“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”
[pic 2]
Jardines de San José, Coacalco, México a 21 de Septiembre de 2015.
Profra. Aurea Hatch Valenzuela
Directora Escolar del Jardín de Niños
“Profra. Estefanía Castañeda”
P R E S E N T E
La que suscribe Profra. Leticia Guerrero Díaz, docente frente a grupo del J.N “Profra. Estefanía Castañeda”, por este medio le informo que a partir de la evaluación diagnostica realizada al alumno Alan Yael Tristan Jacques se considera necesario continuar tomando acciones continuas para determinar si requiere atención especializada, con fundamento en que el alumno no atiende ni ejecuta todas las indicaciones de manera correcta, haciéndolo solo bajo supervisión directa y en otras ocasiones parece no comprender lo que se le solicita, lo anterior de seguir siendo inadecuado pondría en riesgo el logro de los aprendizajes del menor, de manera que si no se observan avances significativos se hará necesaria su canalización inmediata con el especialista adecuado.
Se han realizado sugerencias de apoyo en casa con la madre del menor y se han llevado a cabo adecuaciones en el aula.
Cabe señalar que el menor está siendo atendido por la psicóloga de la institución quien determino se integrará al área de lenguaje.
Sin más por el momento y agradeciendo la atención prestada, quedo de usted.
ATENTAMENTE
Profra. Leticia Guerrero Díaz.
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