Seminario

SEMINARIO DE EDUCATIVA

PREPARATORIA

 Nombre del Departamento:

Departamento psicopedagógico

 Objetivo:

Brindar apoyo psicológico y pedagógico a los alumnos, así como orientarlos, desde su ingreso hasta su egreso, a elegir la profesión que más les convenga, dándoles a conocer sus habilidades, aptitudes y preferencias por medio de aplicaciones de pruebas psicométricas y clases en las aulas. Así como también guiarlos en su avance y recorrido por la preparatoria. Por ende también brindaremos atención a los padres de familia y necesidades de capacitación personal

 Dependemos: (Organigrama)

 Subordinados:

Ninguno. Sin embargo puede que solicitemos algunos practicantes que cursen la carrera de psicología.

 Lugar de trabajo:

Oficina y aulas escolares.

 Alcances y limitaciones:

En cuanto al rol psicopedagógico, este profesional atiende las necesidades educativas de aquellos estudiantes que no aprenden bajo métodos tradicionales de enseñanza, procurando metodologías diferentes, que sean adecuadas de acuerdo a sus capacidades y ritmos de aprendizajes particulares y específicos. Así como de manera importante actúa directamente con la orientación vocacional.

Las limitaciones que ha tenido en el área es que jamás se ha considerado al psicopedagogo como un profesional de la Educación, lo cual está cimentado por el Estatuto Docente, ley 19.070 artículo N° 2, formulado por Decreto Fuerza Ley en el año 1991. Por lo tanto, el psicopedagogo se ha visto en la problemática de no poder ejercer libremente en el campus intra escuela de educación pública formal y regular en los diferentes niveles, aunque existen las excepciones realmente.

El aporte a la educación es muy importante, por lo cual se debe ampliar la atención psicopedagógica en este espacio, así como también reconocer en el derecho, el apoyo que ofrecen profesionales especialistas a los educandos que requieran atenciones especiales, por lo tanto, el psicopedagogo, como especialista en métodos y estrategias de aprendizaje, es un actor importante para reforzar y entregar una mayor calidad a los procesos de enseñanza-aprendizaje, como también, indiscutiblemente, es fundamental el aporte de otros enfoque disciplinarios con los cuales la psicopedagogía debe desarrollar trabajo en conjunto.

 Tiene relación con:

Alumnos,

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