Subpruebas de la Escala Verbal

Capacidades que mide

Variables que influyen

Información

Comprensión verbal, conocimiento adquirido, acopio de información, memoria a largo plazo

Oportunidades culturales, intereses, lectura, riqueza del medio ambiente cultural, aprendizaje escolar

Semejanzas

Comprensión y conceptualización verbal, grado de pensamiento lógico-abstracto, distinción de detalles esenciales de los no esenciales, formación de conceptos, razonamiento y expresión verbal

Intereses, lectura, pensamiento lógico-abstracto

Aritmética

Concentración, comprensión verbal, secuenciación, conocimiento adquirido, memoria, habilidad y razonamiento numérico

Lapsos de atención, ansiedad, nivel de concentración, distracción, aprendizaje escolar, trabajo bajo presión de tiempo, habilidad para organizar información

Vocabulario

Comprensión y conceptualización verbal, conocimiento adquirido, grado de pensamiento abstracto, acopio de información, capacidad de aprendizaje, memoria, formación de conceptos verbales, expresión verbal

Oportunidades culturales en el hogar, intereses, lectura, riqueza del medio ambiente, aprendizaje escolar, desarrollo del lenguaje, conocimiento de palabras

Comprensión

Comprensión y conceptualización verbal, sentido común, evaluación de la situación, razonamiento y expresión verbal, juicio social

Oportunidades culturales en el hogar, desarrollo del juicio moral, uso y evaluación de experiencias previas, demostración de información práctica

Retención de dígitos

Concentración, secuenciación, memoria, facilidad numérica, alerta mental

Lapsos de atención, ansiedad, concentración, memoria auditiva a corto plazo

Capacidades que mide

Variables que influyen

Completamiento de figuras

Organización perceptual, comprensión verbal y espacial, distinguir detalles esenciales de los no esenciales, procesamiento holista, evaluación de la situación, organización visual, percepción visual de estímulos significativos

Capacidad para responder bajo incertidumbre, concentración, trabajo bajo presión de tiempo, alerta visual, reconocimiento e identificación visual

Ordenamiento de figuras

Organización perceptual, comprensión verbal, secuenciación, comprensión y valoración de la situación total, sentido común, relaciones causa-efecto, distinción de detalles esenciales de los no esenciales, juicio social, percepción visual de estímulos significativos, organización visual

Oportunidades culturales en el hogar, , exposición a tiras cómicas, creatividad, anticipación de secuencias, secuenciación temporal y conceptos de tiempo

Diseño con cubos

Organización perceptual y espacial, reproducción de modelos, síntesis, coordinación visomotora, percepción visual de estímulos abstractos (diseños, símbolos)

Trabajo bajo presión de tiempo, análisis del todo en sus partes, formación de conceptos no verbales, visualización espacial

Ensamble de objetos

Organización perceptual y espacial, procesamiento holista, síntesis, coordinación visomotora, percepción visual de estímulos significativos

Capacidad para responder bajo incertidumbre, experiencia armando rompecabezas, trabajo bajo presión de tiempo, capacidad para aprovechar la retroalimentación sensorial motora, anticipación entre las relaciones entre las partes, flexibilidad

Claves

Concentración, secuenciación, capacidad de aprendizaje, habilidad con papel y lápiz, reproducción de modelos, coordinación visomotora, percepción visual de estímulos abstractos (diseños, símbolos)

Ansiedad, concentración, trabajo bajo presión de tiempo, seguimiento de instrucciones, velocidad y agudeza en tareas rutinarias, velocidad psicomotora, memoria visual a corto plazo

laberintos

Organización perceptual y espacial, habilidad de papel y lápiz, capacidad de planeación, coordinación visomotora

Trabajo bajo presión de tiempo, experiencia en solucionar laberintos, seguir un patrón visual, previsión