Test de la familia (monografía).

INDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………..   3 - 4

1. RESEÑA HISTÓRICA Y ANTECEDENTES

DEL TEST DE LA FAMILIA………....................................   5 - 6

1. OBJETIVOS DEL TEST DE LA FAMILIA…….………...…      6

1. APLICACIÓN DEL TEST....................................................      6

3.1. Material………………………………………………………      6

3.2. Instrucciones………………………………………………....      7

3.3. Consigna……………………………………………………..      7

3.4. Cuestionario………………………………………………….   7 - 8

1. INDICADORES DEL TEST DE LOUIS CORMAN……..…..      8

4.1. Trazo………………………………………………………….      8

        4.1.1. Hipótesis interpretativas

4.2. Uso del espacio……………………………………………….      9-11

         4.1.2. Plano horizontal

4.3. Expansión……………………………………………………..     11-12

         4.3.1. Proporcionalidad

         4.3.2. Direccionalidad

         4.3.3. Orden de aparición de las figuras

4.4. Repetición………………………………………………….…..     12

4.5. El Papel De Los Detalles Y La Rivalidad Fraterna……………..13-14

4.6. Sombreado Y Borraduras…………………………………….....15-16

1. INTERPRETACIÓN ………………………………….……..  17-20

5.1. Interpretación en el plano gráfico

        5.1.1. Amplitud y fuerza del trazo    

        5.1.2. Ritmo del trazado

        5.1.3. Sector de la página

        5.1.4. Sectores blancos

5.2. Interpretación de las estructuras formales

        5.2.1. Niños inhibidos

        5.2.2. Niños disléxicos

        5.2.3. Niños normales

       5.2.4. Niños anormales  

5.3. Interpretación en el plano del contenido

       5.3.1. Angustia frente a un peligro exterior

       5.3.2. Angustia frente a un peligro interior

       5.3.3. Preferencias e identificaciones

       5.3.4. Mecanismos de defensa típicos del test  

1. INTERPRETACIÓN PSICOANALÍTCA…………………………21-22

6.1. Valoración    

6.2. Desvalorización      

6.3. Relación a distancia  

6.4. Símbolos animales

1. CONSIDERACIONES……………………………………….  22-23

1. CONCLUSIONES……………………………………….……….   24  

1. ANEXOS……………………………………………………….. 25-26

1. FUENTES DE INFORMACIÓN………………………………….27

INTRODUCCIÓN

El test de la familia es un instrumento el cual aparentemente no tiene un origen determinado, y aunque se le da una gran consideración a Manuel Porot como posible descubridor, es posible que este valioso instrumento tenga más tiempo de lo que imaginamos. Sin embargo a pesar de las discusiones, es innegable que cumple con los objetivos propuestos y mediante el instinto primitivo del ser humano pueda brindarnos aspectos que conscientemente no suelen ser develados.

Es considerado una de las pruebas proyectivas más utilizadas en diversas áreas de la psicología como clínica, educativa e incluso organizacional.

Este test principalmente está dirigido a niños y adolescentes, sin embargo  es utilizado con adultos sobre todo en el contexto clínico y organizacional como  concepto significativo que nos permite determinar algunos aspectos de su personalidad.

Este instrumento nos permite conocer principalmente en niños y adolescentes las dificultades de adaptación al medio familiar, los conflictos edípicos y la rivalidad fraterna. Además de los aspectos emocionales, refleja el desarrollo intelectual del niño, adolescentes y/o adulto.

Una de las grandes discusiones que se evidencia a través de diversos autores, es la consigna y pues aunque el proceso es el mismo en todos, la consigna es la parte fundamental dentro del cual autores como Louis Corman sugieren un concepto más idealista considerando que los niños son más imaginativos. Por otro lado Rosa Korbman sostiene que la consigna debe ser más directa debido a que el idealismo puede conllevar a fantasías las cuales no puedan ser del todo relevantes.

A continuación, en el presente trabajo monográfico brindaremos información significativa basada en el abordaje principalmente de Louis Corman quien postula un enfoque psicoanalítico muy utilizado en la actualidad.

Brindaremos inicialmente una breve reseña histórica con algunos antecedentes significativos, posteriormente iremos construyendo un proceso de cómo se realiza la toma del test de la familia considerando los puntos básicos desde los materiales a utilizar hasta la interpretación de dicho test.  Así mismo consideramos algunas apreciaciones de Louis Corman en relación a ciertas interpretaciones generales en base a las dimensiones porpuestas por el autor.

Es de este modo que esperamos este trabajo sea del agrado del lector y sobre todo sea de gran utilidad que permitan complementar estudios referentes a este tema.

1. Reseña histórica y antecedentes  del test de la familia

El test de la familia es un instrumento de origen francés, el cual se le atribuye como creador técnico al psiquiatra francés Maurice Porot en 1952, sin embargo para el escritor Emanuel Hammer, hubieron otros antecedentes como Apell, quien trabajó en una clínica psiquiátrica infantil donde le solicitaba al niño que dibujase al padre, la madre, los hermanos, la casa, los maestros y amigos, con el fin de conocer su entorno afectivo.

En 1961, Louis Corman, publica en Francia un nuevo concepto del test de la familia el cual fue trabajado durante años en el Centro Médico Pedagógico de Nantes en Francia. Este instrumento lo trabajó proyectivamente desde un enfoque psicoanalítico brindándoles a los niños la consigna en el que les solicita que dibujen a una familia con la finalidad de conocer las tendencias reprimidas del inconsciente revelando algunos aspectos afectivos así como los conflictos edípicos, rivalidad fraterna u otro aspecto relevante y revelador del niño.

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