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Trabajo Colaborativo 1 Psicologia


Enviado por   •  7 de Noviembre de 2014  •  1.403 Palabras (6 Páginas)  •  204 Visitas

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

TRABAJO COLABORATIVO 1

INTEGRANTE:

JULIETH CANDELARIA CARDENAS

JHON ALEX GONZALES DARWUIN RIVERO EDGAR JOSE BUELVAS RAFAEL ALFARO

ESP: NARDA ACERO CARDENAS

GRUPO: 100003_265

FECHA: OCT. 08 / 2014

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Actividad 6. Trabajo Colaborativo 1.

INTRODUCCION

El siguiente trabajo es muy importante para nosotros, porque en él haremos énfasis en los factores asociados en esta temática, como lo son psicológicos, sociológicos y antropológicos. Definimos cada uno de los conceptos planteados en la temática, con el fin de globalizar y abarcar todo lo expuesto. Identificamos la importancia que cada concepto tiene para nuestra superación personal y lo útil que es para nuestro desarrollo integral y social en la sociedad.

A continuación planteamos nuestro trabajo. Espero que cumpla con los objetivos propuestos.

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Actividad 6. Trabajo Colaborativo 1.

LOS FACTORES PSICOLÓGICOS

 La percepción: Es el proceso cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno. Es la selección y organización de estímulos del ambiente para proporcionar experiencias significativas a quien los experimenta. La percepción incluye la búsqueda de la obtención y el procesamiento de información. Las palabras clave para definir la percepción son selección y organización. Es común que personas diferentes perciban en forma distinta una situación, tanto en términos de lo que perciben en forma selectiva como en la manera en que organizan e interpretan lo percibido. Las personas reciben estímulos del ambiente a través de los cinco sentidos: tacto, olfato, gusto, vista y oído. En algún momento específico todos presentan atención en forma selectiva a ciertos aspectos del medio y pasan por alto de la misma manera otros. El proceso de selección de una persona comprende tanto factores internos como externos, filtrando las percepciones sensoriales y determinando cuál recibirá la mayor atención. Después, la persona organiza los estímulos seleccionados en patrones significativos.

 La atención: Es una cualidad de la percepción que funciona como una especie de filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos de prioridad para un procesamiento más profundo. es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos. Hay ocasiones en que incluso actúa de manera inconsciente. La atención,

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Actividad 6. Trabajo Colaborativo 1.

Comúnmente, es la capacidad para concentrar la actividad psíquica, es decir, el pensamiento, sobre un determinado objeto. Es un aspecto de la percepción mediante el cual el sujeto se coloca en la situación más adecuada para percibir mejor un determinado estímulo. La atención es indispensable en los procesos sociales, porque con ella podemos identificar los estímulos que se nos presentan en nuestro medio ambiente.

 La memoria: Es un factor fundamental en el aprendizaje en general ella realiza las funciones psicológicas más complejas y difíciles, pero no se puede negar la importancia y la utilidad que tiene nuestra vida diaria, ya que ella cumple funciones tan elementales como recordar nuestro camino a casa o hasta suministrarnos recuerdos para la formación de nuevas ideas y soluciones. En resumen la memoria es el banco donde guardamos nuestros recuerdos como imágenes, sonido, olores. etc. en forma de señales electro químicas. Este concepto es muy significativo a la hora de decidir por nosotros mismos y darnos la importancia que nos merecemos. Debemos tener muy buena memoria para recordar lo que nos conviene y hacer las mejores elecciones en nuestra vida.  La inteligencia: Desde un concepto científico se podría definir como la capacidad de adquirir aptitudes físicamente reales. Inteligencia es la capacidad o facultad de entender, razonar, saber, aprender y de resolver problemas. En este sentido se asemeja a conceptos como 'entendimiento' e 'intelecto’. En Psicología, inteligencia es la capacidad cognitiva y el conjunto de funciones cognitivas como la memoria, la asociación y la razón. Se puede entender también como la habilidad o destreza para realizar algo. Este facto debe estar presente en cada una de nuestras acciones, con el fin de garantizar el éxito en la vida y no amilanarnos ante nada.

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Actividad

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