Violencia filio parental
Enviado por Carolina Durán • 3 de Junio de 2020 • Ensayos • 2.817 Palabras (12 Páginas) • 201 Visitas
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN ………………………………………. 3
2. VIOLENCIA FILIO-PARENTAL …………………….. 4
2.1 Factores escolares ……………………………….. 5
2.2 Entorno familiar …………………………………. 5
3. VIOLENCIA FILIO-PARENTAL EN CHILE ………... 6
3.1 ¿Qué dice la legislación? ………………………… 6
3.2 ¿Qué dicen las estadísticas? ……………………… 7
4. ENTREVISTA ……………………………………………. 8
5. ANÁLISIS COMPARATIVO …………………………… 9
6. CONCLUSIÓN …………………………………………… 10
7. BIBLIOGRAFÍA …………………………………………. 11
8. ANEXOS …………………………………………………... 12
1. INTRODUCCIÓN
Según la OMS, la violencia es el uso intencional de la fuerza física, amenazas contra uno mismo, otra persona, un grupo o una comunidad que tiene como consecuencia o es muy probable que tenga como consecuencia un traumatismo, daños psicológicos, problemas de desarrollo o la muerte. Lamentablemente este concepto es aplicado en diversas variables sociales, afectando principalmente a la familia como sistema.
Un tipo de violencia presente en nuestra sociedad actual, cuyos estudios e investigaciones son recientes en Chile, es la denominada violencia filio-parental, que se define como cualquier acto de los hijos para obtener poder y control, que genera miedo en los padres y que tiene como objetivo causar un daño a éstos, ya sea de forma física, psicológica y/o financiera (Cottrell, 2001).
En el presente trabajo, profundizaremos sobre la violencia filio-parental, su definición, características generales y el entorno psicosocial que debe existir para que esta se desarrolle. Realizaremos también un análisis comparativo de la violencia filio-parental oculta, pero existente en Chile, la falta de una legislación adecuada y la escueta atención que este problema latente recibe en la actualidad. Tomando como base para este análisis estudios realizados los últimos años a nivel país y el testimonio de una madre que en la actualidad experimenta esta violencia por parte de una de sus hijas.
2. VIOLENCIA FILIO-PARENTAL
La violencia filio-parental es un tipo de violencia intrafamiliar que se caracteriza por un conjunto de actos agresivos que son perpetrados por un menor hacia su progenitor haciendo que este último se sienta amenazado, intimidado y controlado (Paterson, Luntz, Perlesz y Cotton, 2002, citado por Gámez-Guadix y Calvete, 2012)
Diversos estudios se han centrado en las características que comprenden el perfil de los implicados en la violencia filio-parental.
La mayor prevalencia en adolescentes es en varones agresores que abarcan entre el 60% y 80% del total. En la variable edad hay diversidad de resultados, aunque la mayoría de las investigaciones sitúan el comienzo de la VFP en la adolescencia temprana de los 11 a los 24 años. El perfil de las víctimas se afirman en las figuras femeninas de la familia, las madres son habitualmente el foco del maltrato.
Este hecho se puede explicar entre otras razones porque las madres suelen estar más tiempo a solas con sus hijos. Finalmente, en relación con la edad más prevalente se sitúa entre los 40-50 años.
Diferentes investigaciones ponen de relieve que los jóvenes que ejercen VFP presentan:
- Baja capacidad de empatía
- Alta impulsividad.
- Baja tolerancia a la frustración.
- Baja autoestima
- Locus de control externo.
El consumo de sustancias tóxicas en los adolescentes promueve la violencia, ya que estas sustancias afectan de manera significativa el comportamiento.
En el estudio de Pagani et al. (2009) se logró detectar que un consumo elevado de drogas, aumentaba de manera considerable el riesgo de violencia verbal hacia los padres en casi un 60%.
Los trastornos psicopatológicos más frecuentes que presentan los hijos que agreden a sus padres son:
- Trastornos del estado de ánimo.
- Trastornos de ansiedad.
- Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad.
- Trastorno disruptivo o del aprendizaje.
- Trastorno negativista desafiante (TND).
- Trastorno disocial (TD).
2.1 Factores Escolares
La mayoría de estos adolescentes, en el contexto escolar, presentan bajo rendimiento, dificultades del aprendizaje, dificultades de adaptación y actitudes de rechazo hacia la escuela.
En relación con el grupo de pares, los adolescentes presentan mayor facilidad de relacionarse con pares que también ejercen violencia filio parental o que presentan relaciones disfuncionales como la escasez en los vínculos de amistad, relación con grupos disociales o problemas de adaptación social.
2.2 Entorno Familiar
Los adolescentes que viven en una estructura familiar monoparental, ejercen mayor índices de violencia hacia sus progenitores. Dicho resultado es consecuente con algunas investigaciones previas en donde se destaca esta estructura familiar como la más propensa de sufrir violencia filio-parental (Haw, 2010; Kennedy et al., 2010; Ibabe et al., 2009; Routt y Anderson, 2011).
Esto se debe a un menor apoyo social y la sobrecarga de labores y roles que esta estructura familiar presenta.
En familias tradicionales, la agresión más frecuente dirigida hacia el padre, es la violencia financiera y psicológica.
Es importante considerar el impacto que los métodos de crianza y la presencia de conflictos o crisis en las familiares se relacionan con la violencia filio-parental.
3. VIOLENCIA FILIO-PARENTAL EN CHILE
Si bien la violencia filio-parental existe en Chile, no cuenta con un respaldo estadístico oficial, con registros sistemáticos y certeros que aporten a la hora de tratar el problema y generar diversas políticas públicas para dar apoyo a las víctimas y familias que experimentan este tipo de violencia oculta. Sin embargo, para entender que efectivamente la VFP es un problema presente en nuestro país, podemos considerar los datos no oficiales entregados por la Fiscalía Nacional en el 2013, en donde se recibieron un total de 10.476 denuncias de padres y madres en los tribunales chilenos (Ilabaca 2014). A este número además debemos agregar el porcentaje de padres que no se atreven a denunciar por diversos motivos, como la vergüenza, minimizar la situación o incluso por temor a las consecuencias que esto les pueda significar.
...