Violencia Juvenil

2 Objetivo General:

Identificar las causas de la conducta delictiva en los adolescentes para proponer acciones que eviten la delincuencia juvenil

3 Objetivo especifico:

• Seleccionar información bibliográfica para poder elaborar la nuestro trabajo

• Conocer los conceptos claves de nuestro trabajo

• Indicar las causas del comportamiento delictivo en nuestros jóvenes según el aprendizaje por observación de Albert Bandura

• Reconocer la agresividad como conducta según Albert Bandura

• Conocer la terapia de modelado de Bandura

• Indicar políticas de acción para la prevención de este fenómeno

4 MARCO TEORICO

Concepto

Delincuencia son incidencias cometidas contra el orden publico , tiene dos definiciones la primera tendría que ver con la legalidas que considera la frecuencia y naturaleza de los delitos, la segunda seria de criminología que considera las m,otivaciones y personalidad de reinserción del delincuente.

Asi podemos observar la delincuencia juvenil. El cual es un problema social que

Desde su teoría del aprendizaje por observación Albert Bandura nos explica la violencia el cómo esta afecta a la conducta del individuo.

Causas Biologicas

La causa del problema de conducta podríamos decir que es el síndrome de déficit de atención, que si lo sumamos a la impulsividad puede producir violencia

Transtornos hormonales también son relacionados a la violencia.

Causas Psicologicas

Los transtornos antisociales de la personalidad se estable entre los 12 y los 15 años muchas veces antes lo podemos ya observar y consisate en la violación de los códigos de conducta impuestos por la familia, la sociedad la cultura, etc.

El individuo suele actuar bajo el impulso del momento y no se muestra arrepentido de sus actos, normalmente vemos que se manifiesta como vandalismo, crueldad hacia los anomales , se inician precozmente a actividades sexuales siendo estas promiscuas.

Estos transtornos antisociales es mas frecuente en hombres que en mujeres.

Causas Sociales

Muchas veces vemos que el individuo desarrolla desesperanza debido a la desigualdad económicas

Entorno familiar

Cuando hay familiares directos que son violentos o abusan de sustancias toxicas lo podemos asociar al desarrollo de la violencia

APRENDIZAJE POR OBSERVACION DE ALBERT BANDURA

Teoria

El conductismo que le da importancia a los métodos experimentales, se centra en las variables que pueden ser observadadas, ser medidas y fáciles de manipular, rechazando todo aquello que sea subjetivo ejemplo lo mental.

Albert considero que esto era simple para el fenómeno que observaba que era la agresión en adolescentes decidiendo agregarle mas a la formula , sugiriendo que el ambiente causa el comportamiento

Nuestro autor realizo un experimento a niños pequeños mostrándole una película en el cual se veía que un niño pegaba a un muñeco “bobo”, luego de ver este film los niños imitaron lo visto demostrando así el aprendizaje por observación e imitación. Estos niños eran recompensados por su imitación, luego el modelo cambiaba por otro menos atractivo y así sucesivamente.

Bandura incluso llego a rodar una película donde una niña pegaba a un muñeco de verdad, después de ver esta película los niños eran conducidos a una sala de juegos donde se observaba que los niños encontraron un payaso real y empezaron a golpearlo, darle patadas etc.

Todas están variantes permitieron a bandura ver que existen ciertos pasos envueltos en el proceso de modelado:

1.- Atención. Cuando queremos aprender algo debemos de prestar atención.

2.- Retención. Debemos de ser capaces de recordar a lo que le hemos puesto atención (entra en juego nuestra imaginación y el lenguaje como imágenes mentales)

3.- Reproducción. Es aquí sonde el sueño se convierte en realidad, debemos de ser capaces de reproducir las imágenes al comportamiento. Un aspecto importante en la reproducción es tener la habilidad de imitar

4.- Motivación, debemos estar motivados a imitar ósea debemos tener buenas razones para hacerlo Imitación.-

El medio en el que se rodea el individuo será causa de su comportamiento, como también el comportamiento causara el ambiente, esto nos explica el porqué del comportamiento de nuestros jóvenes...

Entonces podríamos decir que la violencia se construye desde el aprendizaje en el desarrollo del individuo, existen mecanismo que se desconectan de lo moral lo cual posibilitarían al sujeto a realizar conductas violentas, que van en contra de las normas aprendidas de desconexión moral. La violencia no es otra cosa que un aprendizaje que empieza desde el hogar según nuestro autor, la familia seria la principal responsable de estos actos punibles.

El comportamiento agresivo va creciendo al mismo ritmo que los niños y se va formando parte de su conducta habitual, al llegar a la adolescencia y posteriormente al ser adultos, estos conflictos se irán profundizando llegando a afectar a las relaciones interpersonales.

Bandura nos indica algunas motivaciones a tener en cuenta

- Refuerzo pasado (modelo antiguo)

- Refuerzo vicario ( sujeto aprende con un modelo)

- Refuerzo prometido (incentivo

Entonces podríamos decir que Bandura analiza el comportamiento del individuo dependiendo del

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