La planificación en el campo de formación

La planificación en el campo de formación:

Pensamiento matemático

• Primer producto Individual

Escrito original de cuatro cuartillas con introducción, desarrollo y conclusiones, a partir de las reflexiones generadas con las preguntas

presentadas en la actividad 9.

• Segundo Producto

Planificación de manera individual, ubicándola en su contexto de clase

(grado, campo de formación, características de los estudiantes etc.) en

el marco de los principios pedagógicos de la RIEB.

• Tercer Producto

Elaborar una secuencia didáctica con actividades que promueven el desarrollo del pensamiento matemático en los niños.

La educación en nuestro país ha recorrido un largo proceso de cambios, cambios que algunas veces producen efectos en la sociedad, actualmente nos podemos dar cuenta que nuestra educación se encuentra en un proceso de crizalisación y cual crisálida espera emerger como una mariposa con distintos matices y colores , por lo cual para construir una sociedad basada en la educación y el conocimiento, es necesaria una educación más justa, democrática y plural que centre su visión hacia el desarrollo científico, humanista y tecnológico que es lo que los tiempos actuales nos están exigiendo.

Es inevitable que aunado al desarrollo tecnológico y los avances científicos, conllevan beneficios incontables, pero aunado a esos beneficios surgen con ello diversos conflictos sociales asociados tanto a problemas ambientales como de convivencia. Para lo cual en México se han creado programas que intentan poyar en la solución de algunos problemas; para lograr una sociedad con las condiciones básicas en justicia social, pluralidad y democracia así también condiciones que deben ser eficaces para que todos los individuos satisfagan sus necesidades básicas y desarrollen capacidades y planes de vida de manera aceptable de acuerdo a su cultura o contexto en el cual el grupo de individuos se encuentre establecidos.

Como en todo país en vías de desarrollo los problemas sociales en México se concentran en corrupción, discriminación, falta de equidad y educación. Las soluciones para los problemas sociales se discuten y se plantean en conferencias, mesas de debates, encuentros, diplomados, etc. en donde diversos conocedores de las mencionadas problemáticas toman acuerdos en donde se proponen objetivos que han dado como resultado diversas propuestas que a su tiempo son puestas en marcha por las diversas instituciones correspondientes, de entre los “acuerdos”

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