Informe ti 2

Nombre

Aprendizaje esperado

5.- Monitorear en sí mismos y en otros las competencias personales de emprendimiento para liderar procesos de innovación de manera independiente o al interior de una organización.

Indicador de logro

5.1 Reconocer competencias emprendedoras personales y del equipo al servicio de un proyecto específico.

Instrucciones generales

1. Lee con atención la experiencia de aprendizaje situado y la rúbrica correspondiente.
2. Lee comprensivamente los recursos de aprendizaje considerados en la semana.
3. De manera grupal completa la ficha asociada a su negocio y la búsqueda de socios ideales
4. Te recordamos que contarás con la posibilidad de plantear tus consultas respecto de los contenidos tratados, en el foro “consultas al profesor”, que estará abierto durante toda la semana.
5. Esta es una instancia de evaluación sumativa, con calificación, ponderando un 10% de tu nota de presentación al examen. 

Instrucciones específicas

1. Considerar como base la Startup mencionada en la actividad de la semana 4 (Deck de negocios), y sobre los elementos del problema detectado, generar una solución alternativa (nuevo concepto), mejor o diferente que se haga cargo del mismo. Debe ser una idea del equipo, y NO otra Startup existente.

1. Completar la ficha según la información de vuestra NUEVA iniciativa, en cuanto a la identificación de recursos y habilidades necesarias para poder llevarlo a cabo con éxito, estando estas asociadas a las CEPs. Y aspectos técnicos.

Aspectos formales

• Puedes entregar un archivo en formato Word, o PDF no debe superar las cinco planas tamaño carta, incluida bibliografía, cita en APA y portada.
• Para textos, utilice letra Calibri, tamaño 11, interlineado 1,15, márgenes justificados por defecto en ambos lados.
• El nombre del archivo se debe ajustar al siguiente ejemplo:   aacd102_s5_apellido_nombre
• Si se detecta plagio en su trabajo, será calificado, automáticamente, con nota mínima.

Complétala y luego envíala en formato PDF, en el buzón de entrega correspondiente, para esto:

a) Dirígete a la sección entrega de actividad

b) Pincha: “Examinar mi equipo”

c) Adjunta el archivo con tu tarea

Tienes plazo hasta las 23:59 h. del domingo de esta semana.

A QUIÉN: Usuarios, Clientes y/o Beneficiarios (0,5 puntos)

¿A quiénes beneficia mi proyecto?

Municipio, Empresas que apliquen procesos Industriales que impliquen el uso de agua en estos, comunidad agrícola.

PARA QUÉ: Necesidad o Problema (0,5 puntos)

¿Qué problema o necesidad de estos grupos resuelve mi proyecto?

Escasez de agua a libre disposición debido al estrés hídrico de la cuenca del valle de Copiapó.

CÓMO: (2 puntos)

¿Cuál es el producto o servicio (solución) que realizará con mi proyecto y cómo resolverá el problema o necesidad planteado? (Solución alternativa)

Venta de agua desalinizada multipropósito, ya sea para uso industrial, agrícola o consumo humano. Poniendo a disposición del usuario final agua de calidad en función de sus necesidades del recurso.

RECURSOS Y COMPETENCIAS NECESARIAS PARA ABORDAR EL PROYECTO. (1,5 puntos)

¿Qué recursos, competencias técnicas, y competencias emprendedoras son necesarias para trabajar en el desarrollo de este proyecto?

Planta desalinizadora, operarios de la planta desalinizadora, un equipo con alto potencial de atracción de clientes nuevos y un equipo que administre y cuide la

SOCIOS: Competencias Técnicas. (0,5 puntos)

¿Qué habilidades y competencias técnicas deben tener tus potenciales socias o socios para colaborar en el desarrollo del proyecto y la solución?

SOCIOS: Competencias Emprendedoras. (0,5 puntos)

¿Qué competencias emprendedoras deben tener tus potenciales socias o socios para complementar las tuyas y llevar al éxito del proyecto?

SOCIOS: Perfil y Experiencias Previas. (0,5 puntos)

¿Qué otros factores, experiencias, y cualidades constituyen buen perfil de tus socios? perfil de tus socios?