La importancia del mantenimiento del equipo de cómputo

Dirección General o Académica: 

Plantel:  C.B.T.a. no. 139

CCT: 28DTA0001O

Profesor: ALEJANDRA FIGUEROA SEGURA

Asignatura o Modulo/ Submódulo:  

MANTIENE EL EQUIPO DE CÓMPUTO Y SOFTWARE

Semestre:  III

Carrera: TEC. SOPORTE Y MTO DE  EQ. COMPUTO

Periodo de Aplicación / Horas:    85

Fecha:  21 AGO-30 SEP 2017

Propósito de la Asignatura (1):  • Que el alumno sea capaz de mantener las Pc´s en buen estado de acuerdo a los mantenimientos Preventivos y Correctivos tanto en Software como en Hardware

Tema Integrador(1): La importancia del   mantenimiento del equipo de cómputo.

Transversalidad

- Realiza mantenimiento correctivo

- Establece la seguridad informática en el equipo de cómputo.

Componente de Formación:  

Eje:

La actualización de software del equipo de cómputo.

La solución de dificultades presentadas en los equipos de cómputo en el hardware y/o software.

Componente:

Realizar mantenimiento a periféricos de entrada aplicando las normas de seguridad e higiene.

Realizar el mantenimiento a tarjetas, Periféricos de salida, dispositivos de almacenamiento.

Contenidos central

Identifica problemas de una computadora mediante la observación y el análisis.

Competencias Genéricas:

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Competencias Disciplinares:  

Técnica Didáctica:  

Aprendizaje Colaborativo.- Implica aprender mediante equipos estructurados y con roles bien definidos, orientados a resolver una tarea específica a través de la colaboración. Esta metodología está compuesta por una serie de estrategias instruccionales.

Apertura

Aprendizaje esperado

Actividad Docente /tiempo

Actividad del estudiante /tiempo

Competencias

Genérica / Disciplinar

 Contenido especifico

Producto esperado

Instrumento de evaluación  

Tipo de Evaluación  

(Diagnostica, formativa sumativa) / agente (autoevaluación, coevaluación, Heteroevaluación) ponderación (porcentaje de la actividad )

Reactivar el aprendizaje previo  adquirido en el semestre anterior, con respecto de los componentes del equipo de computo.

Actividad

Evaluación diagnostica

Cuestionario

Tiempo

30 minutos

Actividad

Evaluación diagnostica (resolver cuestionario)

Tiempo

1 hora

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Identificar los componentes del equipo de computo

Identifica los componentes físicos del equipo de cómputo en su cuaderno.

Lista de cotejo

Evaluación diagnostica y sumativa

Que el alumno sea capaz de mantener las Pc´s en buen estado de acuerdo a los mantenimientos Preventivos y Correctivos tanto en Software como en Hardware

Pedir a los alumnos que integren equipos de trabajo para trabajar en el grupo.

Formar equipos de trabajo, para que analicen  el documento denominado "optimización de una computadora".

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Analizar el  texto denominado

“otmizacion de una computadora”

Integración de los equipos.

Lista de cotejo

Sumativa

Que el alumno sea capaz de mantener las Pc´s en buen estado de acuerdo a los mantenimientos Preventivos y Correctivos tanto en Software como en Hardware

Actividad

Presentación con diapositivas sobre el mantenimiento preventivo y correctivo

1 hora  

Leer el contenido y subrayar las ideas principales, haciendo énfasis en los enemigos de la velocidad de una computadora

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Identificación

Realiza un cuadro sinóptico que contenga el concepto de optimizar, los enemigos de la velocidad de la computadora  y una breve descripcion de cada uno de ellos.

Lista de cotejo

Formativa, Sumativa

Desarrollo

Contenido especifico 

Actividad /tiempo Secuencia programada para seis semanas (primer parcial)

Competencia

Genérica

Competencia Disciplinar

Aprendizaje esperado

Producto esperado

Instrumento

Evaluación

Realizar mantenimiento preventivo al equipo de computo

Realizar una práctica guiada sobre el mantenimiento a periféricos de entrada y salida, tarjetas y dispositivos de almacenamiento según las normas de seguridad e higiene.

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos

Realiza mantenimiento preventivo

Practica terminada.

Lista de Cotejo

Autoevaluación

Plantear estudios de casos

Plantear estudios de casos para desarrollar la habilidad de seleccionar los componentes de hardware a dar mantenimiento de acuerdo a las necesidades del fabricante.

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos

Resolver los casos analizados

La solución de dificultades presentadas en los equipos de cómputo en el hardware y/o software

Lista de cotejo

 Formativa , Sumativa

Importancia de la ubicación física de la computadora

Leer e imprimir el archivo denominado "criterios para el mantenimiento de la PC".

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos

Investiga la periodicidad del mantenimiento, 4 factores como mínimo a tenerse en cuenta para la ubicación física del equipo y 7 sugerencias para el cuidado de la computadora.

Presenta el resultado de tu investigación en el grupo, donde se analizarán las diferentes respuestas.

Formativa, Sumativa

Herramientas para el mantenimiento preventivo

Acude al centro de computo para realizar una búsqueda en  internet y localizar información sobre las diversas herramientas utilizadas para el mantenimiento preventivo de la computadora.

b) En una tabla organiza tu información con tres columnas "Nombre de la herramienta", "Imagen" y su "Uso".

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos

Que el alumno conozca las herramientas básicas para el mantenimiento preventivo

Entrega tu impresión al docente para su evaluación

Formativa, sumativa

Normas de Seguridad e higiene.

Realizar una investigación documental acerca de las normas d seguridad e higiene existentes para el uso adecuado de las herramientas.

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas

Conocer las normas de seguridad e higiene en un centro de cómputo.

Investigación

Lista de cotejo

Sumativa