REPARACIÓN DE FACHADA DEL ÁREA DE LA SEDE DE MEDICINA DEL NUCLEO CALABOZO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ROMULO GALLEGOS

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL ROMULO GALLEGOS

AREA CIENCIAS DE SALUD

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REPARACIÓN  DE FACHADA DEL ÁREA DE  LA SEDE DE MEDICINA DEL NUCLEO CALABOZO DE LA  UNIVERSIDAD NACIONAL ROMULO GALLEGOS.

                                                                                                                     Tutor: Prof. Ochoa Heidi

                                                                                                                     Integrantes:

Bitchatchi Daniela

Bitchatchi Salomón

Bolívar Erika

Castellini Ana

Hidalgo Lino

García Meglys

González Diego

Moreno Yaismer

Mosqueda Francis

Mujica Kimberly

Salazar Fidianny

Silvia Maria

Quirox Roxana

Villanueva Yuelvis

Vivas Yoselin

Calabozo, octubre de 2016

INDICE

I Fase

1. Introducción
2. Diagnostico situacional
3. Planteamiento del problema
4. Propósitos u objetivos generales y específicos

1. Objetivo General
2. Objetivos Específicos

1. Justificación del proyecto comunitario
2. Fundamentación teórica

1. Recuperación de infraestructura educativa en Venezuela
2. Teoría axiológica de los valores
3. Fundamentación legal

II Fase

2.1 Plan de acción

2.2 Visión del proyecto comunitario

2.3 Misión del proyecto comunitario

2.4 Cronograma de actividades

III Fase

3.1 Sistematización de todas y cada una de las actividades, resumen y análisis de las actividades realizadas, con respaldo en cada una de los momentos (antes, durante y después de cada actividad)

IV Fase

4.1 reflexiones generales del grupo

4.2 reflexiones individuales

V fase

5.1 presupuesto de gastos que represento la ejecución del proyecto

Bibliografía

Anexos

I FASE

1.1.-Introducción

La construcción de competencias, como intencionalidad de los aprendizajes, es la idea del desarrollo de los proyectos comunitarios. La inclusión en los pensum de estudio del sector universitario obedece a la necesidad de formular unos indicadores que permitan emitir un juicio consensuado acerca de la calidad de los resultados de los procesos de formación institucional. Esa necesidad surge del imperativo de dar cuenta a la sociedad de los esfuerzos que pueden hacer los estudiantes, docentes, comunidad e instituciones de manera coordinada para solventar dificultades de orden social, cultural, científico, material y de reparación tangible de instituciones y de otra naturaleza.

El presente proyecto comunitario, titulado “Recuperación de fachada del área de la sede de Medicina de la Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”, fue un trabajo ejecutado por un grupo de estudiantes de esta universidad, con el objetivo de recuperar la fachada de la sede de Medicina de esta casa de estudios y de esa manera mantener el embellecimiento de la institución. La factibilidad del desarrollo de este proyecto es por la disposición que hemos tenido todos los estudiantes participantes en la búsqueda de recursos económicos y el deseo de hacer el trabajo de manera eficiente en pro de nuestra alma mater. Por su parte, la pertinencia e importancia del proyecto comunitario está en que se deja un beneficio a la institución y además porque genera en nosotros los estudiantes aprendizajes nuevos y un optimismo individual como resultado del cumplimiento de las metas propuestas.

El proyecto se ejecuto según las normas establecida por la universidad, es por ello que el trabajo se realizo en cinco fases a saber: la primera fase, incluye diagnostico situacional, planteamiento del problema, objetivo general y específicos, la justificación y la fundamentación teórica y legal que sustenta el proyecto. La segunda fase, incluye plan de acción, visión y misión  del proyecto comunitario y un cronograma de actividades. Por su parte la tercera fase es donde se sistematiza todas y cada una de las actividades a través de un resumen y análisis de las mismas. En la cuarta fase se realiza un conjunto de reflexiones generales por parte del grupo de estudiantes participantes en el proyecto y reflexiones individuales y finalmente en la quinta fase, se estableció el presupuesto de gastos de inversión que ameritaba el proyecto comunitario y los anexos.

Finalmente, no queremos dejar pasar la oportunidad de agradecer a las autoridades de la universidad por darnos la oportunidad de realizar el proyecto y a la tutora de nuestro trabajo, como también al empeño y vocación de servicio de todos los estudiantes que hemos participado en este trabajo comunitario.

1.2.-Diagnostico situacional.

            La Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” es una institución  de Educación Superior destinada a formar profesionales para el país, fue creada desde ya hace varias décadas y es la universidad emblema del pueblo de Calabozo, en el estado Guárico. Al transcurrir de los años, la institución cada vez más recibe matricula estudiantil, dando prioridad a la población con bajos recursos económicos. El proyecto, titulado “Recuperación de fachada del área de la sede de Medicina del Núcleo Calabozo de la Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos” está a cargo de un grupo de quince (15) estudiantes, cursantes de la carrera de Medicina, quienes pensaron dejar un aporte a la Universidad que está haciendo realidad sus sueños futuros. La institución se ubica se ubica geográficamente en el sector Merecurito, Transversal avenida 23 de Enero de Calabozo Estado Guárico. Un rasgo fundamental de este ente universitario es que recibe estudiantes de distintas partes del país, lo cual hace posible la diversidad de las condiciones socioeconómicas y culturales, educativas y de participación social.

            Ahora bien, la Universidad es un espacio de convivencia de diversos actores, con sus propios recursos y necesidades y en el que se facilita el intercambio cultural, científico y educativo de manera reciproca. Esto es lo que ha hecho posible reflexionar, pensar y llegar acuerdos para ejecutar el proyecto señalado apriori. Además, varias partes de la sede se han venido deteriorando por diversas razones y esto es uno de los motivos por el cual hemos pensado en colaborar para recuperar estas aéreas. El fin es embellecer la fachada del área de la sede de medicina. Obviamente, el proyecto cuenta para su desarrollo con un equipo de estudiantes que vamos a realizar el trabajo que sea necesario para cumplir con nuestra meta y el apoyo de las autoridades universitarias y la tutora, para su realización. La institución cuenta con un edificio de tres pisos donde funciona la carrera de medicina y la cual tenemos el compromiso ético de conservas, para beneficio de las nuevas generaciones de estudiantes.

1.3.-Planteamiento de problema.

            En el país existen una gran cantidad de instituciones de educación superior que tienen pertinencia social, cultural, económica y científica, además son el pilar fundamental para el desarrollo de las ciencias, la tecnología y el conocimiento, su expansión ha crecido en la medida que hay mayor matrícula universitaria, que es efecto directo del crecimiento demográfico y la democratización de la educación en el país. Esto hace necesario, mayor inversión financiera del estado venezolano en los altos costos que hoy día acarrea el mantenimiento de sedes universitarias. Obviamente, como los recursos del estado venezolano cada vez son menores con respectos a los gastos que el país a través de entre gubernamentales adquieren, entonces los ingresos no alcanzan para cubrir tantas necesidades y planes de gobierno, esto hace posible que al sector universitario no se le asignen los presupuesto requeridos y por lo tanto siempre se tiene un déficit económico financiero para el  mantenimiento de espacios educativos y ambientales.

         En este sentido, Arellano (2012), nos dice que La “educación universitaria en Venezuela es muy costosa en todas partes, se desvanece cuando sabemos que Venezuela asigna un alto porcentaje del producto interno bruto a este sector, pero que las bajas cíclicas del ingreso petrolero afecta este financiamiento de la educación superior” (p. 30). Lógicamente, a mayor matrícula universitaria tiene que haber una inversión superior en instituciones para su funcionamiento y mantenimiento, pero no es así por la carencia de ingresos al fisco nacional. Entonces, la universidad nacional Rómulo Gallegos (UNERG), nos es ajena a esta realidad y por tanto es afectada directamente en todos sus núcleos. En el caso que nos ocupa, la sede de medicina del núcleo Calabozo en un año o más tiempo no se le había realizado una recuperación  adecuada por carencias presupuestarias, esto se debe, entre otra cosas a la falta de una difusión de información concientizadora respecto a la conservación del ambiente universitario por parte de la autoridades que tienen como responsabilidad el mantenimiento de la institución. Además, a la carencia de conciencia de muchos estudiantes que no colaboran en la conservación del ámbito universitario. También, la no planificación de presupuestos suficientes para mantenimiento de la sede de la UNERG-Calabozo; la escases de personal obrero que se dedique al trabajo de conservación y restauración de espacios educativos en el núcleo antes señalado, de igual manera, la falta de organización de jornadas de trabajo donde se involucran estudiantes, docentes y obreros de la universidad para realizar actividades a beneficio de esta institución, siempre pensando que entre todos los que hacen vida activa en la universidad se pueden hacer muchas cosas positivas a beneficio de este núcleo.    

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