Antecedentes Tesis de Grado en Biologia

UNESCO (2007). Normas UNESCO sobre competencias en TIC para docentes. El objetivo del proyecto concerniente a las Normas UNESCO, es perfeccionar las habilidades de los maestros de todas las áreas educativas. Combinar las competencias en TIC con innovaciones en la pedagogía, el plan de estudio y la alineación de los centros educativos. La meta general no solo es mejorar la calidad del sistema educativo, sino también mejorar la experiencia de los docentes, con la finalidad de formar ciudadanos más preparados e informados y trabajadores calificados que hagan a su país desarrollarse tanto económicamente como social.

Este documento explica las razones de la investigación, como la formación profesional de los docentes y su integración en el marco de reforma de la educación, en un momento en que los países están evaluando sus sistemas educativos. Este documento puede ser utilizado como guía por todos los autorizados de la toma de decisiones en el ámbito de la educación y de la formación profesional de los docentes.

En la Universidad Del Caribe se encontró un informe final titulado;  ʺImplementación del uso de las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje en mediaʺ. Sustentado por Díaz, Cruz (2016). El cual guarda relación con nuestro tema. Cuyo objetivo era desarrollar un proyecto de investigación de acción donde se incorpore el uso de las TIC en los salones de clase para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Llevándose a cabo una investigación sobre la posibilidad del uso de las mismas en el centro. Entendiendo las condiciones sociales y a nivel de conocimiento tanto del maestro como del estudiante.

En la investigación realizada por medio de pasantía, determinaron que la mayoría de los profesores no dominan el uso de la tecnología. En el trabajo como investigación se observó que indudablemente se debe trabajar en la motivación y concientización de la importancia del uso de las TIC en la educación. Vivimos en un tiempo donde la información no tiene límites y en n el ámbito educativo las TIC son una herramienta que facilita el proceso enseñanza-aprendizaje.  

Otra monografía encontrada en la Universidad Del Caribe titulada ʺAnálisis del uso de tecnología en la enseñanza-aprendizaje de la química y la biología, 1er. grado, 1er. ciclo, nivel medio, centro educativo belizario peguero guerrero, distrito educativo15-03, Santo Domingo, D.N., 2012-2013.ʺ Sustentado por Miguel, Ana (2013). Donde se plantea que el uso de la tecnología en la enseñanza-aprendizaje en cualquier área del saber y en especial en la química y la biología tienen una gran importancia, ya que son herramientas para utilizarse por los maestros y lograr un mejor resultado de sus objetivos, y a la vez permitir que los estudiantes puedan obtener y crear sus propios conocimientos.

La tecnología en la educación está llamada a ser un recurso abierto, que esté disponible para todos, tanto en la comunidad educativo como en la comunidad en general. Ya que el uso de las TIC es indispensable y necesaria para que cada individuo obtenga conocimiento. En estos tiempos es necesario que cada docente sepa el buen uso y manejo de la tecnología e ir acode con los nuevos tiempos.

Continuando la investigación en la Universidad Del Caribe tenemos la monografía ʺAnálisis del uso de los recursos didácticos en la enseñanza y el aprendizaje es las ciencias naturales, 4to. Grado, 2do. Ciclo nivel primario, centro educativo luz del calvario sodeca, Distrito Educativo 15-04, Sto Dgo D.N. 2014-2015.ʺ Sustentado por Santos, M. y Jeanfrias, J. (2015). Se realiza con el objetivo de diseñar propuestas para el mejoramiento del uso de los recursos didácticos en la enseñanza de las Ciencias Naturales.

En la investigación en línea se encontró la tesis ʺUso de las TIC, para el aprendizaje de las ciencias naturales.ʺ sustentado por Bustamante, Luis (2013). Teniendo como objetivo de estudio el concientizar a los profesores y a los estudiantes de los beneficios y ventajas que tiene utilizar adecuadamente la tecnología de la información y la comunicación en las Ciencias Naturales.

La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información. Saba Dway (2007).

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