Bondades y limitaciones de las TIC

Qué son las Tics

son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellasherramientascomputacionalese informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

Bondades y limitaciones de las TIC

Las TIC facilitan un cúmulo de herramientas útiles para el desarrollo y progreso del proceso de enseñanza y aprendizaje, de esta forma es importante destacar las bondades y debilidades que tienen las TIC desde dos perspectivas

- Desde la perspectiva del aprendizaje

- Para los estudiantes.

- Para los docentes.

Perspectiva del aprendizaje

Bondades

- Interés y motivación. Incita a la actividad y al pensamiento.

- Interacción. Mantienen un alto grado de implicación en el trabajo.

- Desarrollo de la iniciativa. Ayuda a la toma de nuevas decisiones ante las respuestas del ordenador a sus acciones.

- Aprendizaje a partir de los errores. Ayuda a conocer los errores a través del feedback y ensayar nuevas respuestas para superarlos.

- Mayor comunicación entre profesores y estudiantes. Es más fácil preguntar dudas, compartir ideas intercambiar recursos, debatir.

- Aprendizaje cooperativo.

- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

- Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

Limitaciones

- Distracciones.

- Dispersión.

- Pérdida de tiempo.

- Informaciones no fiables: parciales, equivocadas, obsoletas.

- Aprendizajes incompletos y superficiales. Los estudiantes se resisten a emplear el tiempo necesario para consolidar los aprendizajes, y confunden el conocimiento con la acumulación de datos.

- Visión parcial de la realidad.

- Dependencia de los demás. Conviene hacer grupos estables (donde los alumnos ya se conozcan), pero flexibles (para ir variando) y no conviene que los grupos sean numerosos, ya que algunos estudiantes se podrían convertir en espectadores de los trabajos de los otros.

- Ansiedad.

Para los estudiantes

Bondades

- Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Puede utilizar los materiales más acordes con su estilo de aprendizaje y sus circunstancias personales.

- Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

- Autoevaluación.

- Mayor proximidad del profesor.

- Instrumentos para el proceso de la información.

- Más compañerismo y colaboración.

Limitaciones

- Adicción. El profesorado deberá estar atento ante estudiantes que muestren una adicción desmesurada a videojuegos, chats.

- Aislamiento (problemas de sociabilidad).

- Falta de conocimiento de los lenguajes.

- Cansancio visual y otros problemas físicos.

Para los docentes

Bondades

- Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Al facilitar la práctica sistemática de algunos temas mediante ejercicios auto correctivos.

- Facilidades para la realización de agrupamientos.

- Mayor contacto con los estudiantes.

- Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.

- Actualización profesional. Ayuda a complementar su alfabetización informática y audiovisual. Mejorar sus competencias profesionales.

- Contactos con otros profesores y centros. Pueden compartir experiencias, realizar materiales didácticos colaborativamente.

- Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

Limitaciones

- Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

- Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

- Exigen una mayor dedicación.

- Necesidad de actualizar equipos y programas.

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (DESARROLLO DE LAS TICS)

1. El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación –TIC- ha abierto un sin número de posibilidades para realizar proyectos educativos en el que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar en el que se encuentren. En efecto, las alternativas de acceso que se han puesto en manos de las personas han eliminado.

El tiempo y la distancia como un obstáculo para enseñar y aprender.

La educación virtual, también llamada educación en línea, se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio. En otras

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