CALIDAD Y ACCESIBILIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR Y A DISTANCIA
Enviado por ldquezada4 • 31 de Enero de 2016 • Ensayos • 876 Palabras (4 Páginas) • 99 Visitas
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- Título: El mejoramiento de la calidad de educación superior a distancia.
- Introducción:
La educación es fundamental en el desarrollo humano de los individuos, determina el nivel de formación de una nación, la educación a distancia es una modalidad utilizada en muchos países para ampliar la cobertura académica e incrementar los niveles de acceso. Actualmente la tecnología brinda oportunidades que están al alcance de todos, tanto en información como en comunicación dando al ser humano la capacidad de obtener conocimientos mejorados gracias a la interacción con la tecnología.
El objetivo de la temática “Experiencias en la evaluación de la calidad de la educación superior a distancia y virtual con criterios de accesibilidad” es reflexionar sobre la facilidad que obtienen las personas al utilizar esta modalidad de estudios puesto que incrementan la competitividad internacional de las tendencias de la accesibilidad. En su mayoría las técnicas de enseñanzas y entornos virtuales no son de la calidad requerida para formar y capacitar a personas con condiciones especiales a la participación y aprendizaje, siendo este un factor importante para la creación de ofertas educativas accesibles y de calidad.
El fin de este ensayo es resaltar la exigencia para mejorar calidad en el cumplimiento de normas de accesibilidad en los servicios virtuales especialmente para las personas de condiciones adversas ya sean de ubicación, tiempo o económicas con el propósito de tener un crecimiento profesional sin discriminación y fortalecer sus capacidades y cualidades para un aprendizaje independiente.
- Contenido
El método de autoevaluación en la educación a distancia es el modelo del CALED, este es un modelo exhaustivo, completo para la autoevaluación además cuenta con instrumentos de medida propios de educación a distancia a nivel nacional. Cuenta con guías didácticas así mismo con un portafolio electrónico donde el estudiante tiene la oportunidad de interactuar con el docente tutor asignado.
La tecnología como herramienta de estudio utiliza canales de comunicación, a través de medios como la computadora y las redes. Se trata de tecnologías que si bien están centradas en la comunicación tienen repercusión en otros ámbitos; la función y limitaciones vienen impuestas por el estudiante, de acuerdo a su formación y capacidad de creación. Además aportan capacidad de realizar cálculos inmersos en pocos segundos y el tratamiento de la información se disponga.
El mejoramiento de la calidad de educación se resalta cuando existen diferencias entre los alumnos tanto de capacidad intelectual como en preparación. El nivel de complejidad no es el mismo entre individuos dado que perciben la información de diferente manera, por esto es importante la adecuación a los objetivos y tipos de tareas, la inversión en costo de comparación con otros medios de manera que se elijan los más convenientes para el tipo de alumnos, la implementación de diferentes tipos de aprendizaje y sobretodo la continua disponibilidad del docente.
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