Cuadro Sobre Moodle

Cuadro de Moodle: Características y recursos

Cuadro 1

Definición

Objetivo

En que ámbitos se puede utilizar

URL de consulta

Conclusión

Es una plataforma educativa Producir cursos en Internet y páginas Web Educación http://depfe-edu.economia.unam.mx/cursos/mod/resource/view.php?id=470

Moodle es una plataforma educativa (LMS) fue creada por Martin Dougiamas quién basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía con el objetivo de producir sitios web dinámicos en línea para estudiantes y a su vez ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.

La primera versión fue lanzada en el agosto del 2002, actualmente está traducido a más de 75 idiomas.

Moodle es un Sistema de Gestión de Cursos de Código Abierto Herramienta para crear sitios web dinámicos en línea para estudiantes Educación http://moodle.org/about/

Moodle es una plataforma LMS (Learning Managment System) Ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea Educación http://es.wikipedia.org/wiki/Moodle

Cuadro 2

Recurso

Icono

Función

Beneficio pedagógico URL o bibliografía de consulta

Foro

Se da la mayor parte de los debates y discusión de los temas del curso. Se dice que esta actividad es asincrónica ya que los participantes no tienen que acceder al sistema al mismo tiempo.

Proporciona un ambiente de aprendizaje óptimo donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear su propio aprendizaje gracias a la interacción con los otros. (Constructivismo Social)

Contribuyen significativamente a una comunicación exitosa y la construcción de una comunidad en línea.

http://docs.moodle.org/es/Foros

Taller

Es una actividad para el trabajo en grupo con un vasto número de opciones. Permite a los participantes diversas formas de evaluar los proyectos de los demás, así como proyectos-prototipo. También coordina la recopilación y distribución de esas evaluaciones de varias formas

Permite a los participantes evaluar los trabajos de otros compañeros.

El profesor evalúa la forma en que los participantes lo hacen entre si.

Propicia el trabajo en grupo y el aprendizaje mediante la evaluación cooperativa.

http://docs.moodle.org/es/mod/workshop/index

http://www.adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap03.pdf

Cuestionarios:

Permite cuestionarios incluyendo preguntas de verdadero-falso, opción múltiple, respuestas cortas, asociación, preguntas al azar, numéricas, incrustadas en el texto y todas ellas pueden tener gráficos.

Existe una amplia variedad de Tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas,...). Las preguntas se organizan por categorías en un Banco de Preguntas y pueden utilizarse en el mismo curso o en otros cursos. Las preguntas pueden ser almacenadas en categorías de fácil acceso, y estas categorías pueden ser "publicadas" para hacerlas accesibles desde cualquier curso del sitio.

Pedagógicamente

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