“¿CÓMO HACER BÚSQUEDAS EFECTIVAS DE INFORMACIÓN EN INTERNET?”

“¿CÓMO HACER BÚSQUEDAS EFECTIVAS DE INFORMACIÓN EN INTERNET?”

Introducción

Las competencias actuales se han desarrollado de tal manera que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) entre ellas el Internet como uno de las principales herramientas de búsqueda de acceso fácil y en su mayor parte gratis, Google se ha convertido en el motor de búsqueda de información más utilizado a nivel mundial con un 81% (Net MarketShare, 2020). El objetivo principal de este documento es identificar aquellos criterios de evaluación que permitan obtener información efectiva, confiable y crítica al momento de realizar una búsqueda en Internet y que sean apropiados para las investigaciones.

Desarrollo

En relación con la pregunta planteada en nuestro texto académico, es importante definir y plantear nuestras ideas correctamente en el buscador con el fin de obtener la información más relevante al tema de investigación.

Varios autores concuerdan que para lograr una búsqueda efectiva es necesario realizar un adecuado proceso de selección de información por lo que es conveniente llevar a cabo una planificación para definir el objetivo de la búsqueda (Payà, 2016; Autores, 2018; Moncada-Hernández, 2014; Brocos Fernández & Ortiz de Landázuri, 2006)

Hay que destacar que los procesos de búsqueda deben basarse en nuestras necesidades y a los objetivos planteados de acuerdo a la etapa de búsqueda (Gutiérrez Gómez & Serrano Sánchez, 2013). Es decir, nuestra consulta debe partir de un enunciado o pregunta general que defina nuestra necesidad en la información requerida, de tal manera que sea mucho más precisa y concreta del objetivo planteado, para lograr esto se sugiere también el uso de palabras claves y así relacionar nuestro enunciado general a una búsqueda particular.

Es necesario también, buscar información relevante con ideas previas del tema de interés ya que esto facilita la búsqueda y en muchas ocasiones permite ahorrar tiempo cuando se plantean eficientemente estas estrategias.

Sin embargo, no toda la información que se encuentra en Internet es 100% confiable. Al mismo tiempo, para que nuestra búsqueda sea efectiva, es recomendable identificar aquellas fuentes de información especializadas que provengan de base datos apoyadas de una investigación científica o validadas en un estudio con autenticidad.

Lo más importante es entonces, seleccionar aquellas herramientas o fuentes de información que cumplan con los criterios de evaluación y validación. Entre los distintos gestores o motores de búsquedas existen algunos sistemas que son gratuitos y otros que se requiere realizar un pago para poder exceder a los conocimientos.

En algunos de estos sistemas gratuitos y recomendados podemos encontrar a metabuscadores como Google Scholar, fuentes de información como SCOPUS, SciELO o directorios como Latindex por mencionar a los más comunes en nuestro medio.

Sin dejar de mencionar por supuesto las bibliotecas virtuales, revistas y periódicos electrónicos, libros electrónicos, entre otras publicaciones que sirvan de soporte para analizar y llegar a conclusiones basadas en información autentificada.

En pocas palabras, considerando los criterios previamente expuestos de cómo hacer búsquedas efectivas coincido con el pensamiento de Sandra Moncada en su estudio médico, donde comparte que “las BI comprenden un proceso dinámico, en la medida que se desarrollen habilidades necesarias para garantizar el éxito” (Moncada-Hernández, 2014).

Conclusión

En definitiva, a pesar de la gran cantidad de información que podemos encontrar en internet, mi reflexión personal para poder desarrollar correctamente las habilidades para la escritura es la lectura comprensiva y analítica de fuentes confiables y auténticas que estén basadas en un estudio científico. El desarrollo de estas habilidades debe permitirnos contribuir al proceso de adquisición de conocimientos de los cuales podemos ser cuestionadores y promotores de ideas, que fortalezca la toma de decisiones y resolución de problemas.

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