EL CUENTO Y LA PROGRAMACIÓN
Enviado por macieljorgeomar • 14 de Agosto de 2018 • Ensayos • 388 Palabras (2 Páginas) • 88 Visitas
Titulo del proyecto
EL CUENTO Y LA PROGRAMACIÓN.
ESCUELA Nº 676 DIRECTORA BALBINA NIELLA ITATI CORRIENTES.
Domicilio:
Castor de León y San Luis del Palmar.
Área de conocimiento especifico
Lengua:
Área emergente:
Elaboración de un cuento utilizando personajes creados por los alumnos por medio del programa Scratch.
Instancia explicativa:
Pintar, dibujar, escribir, crear, fabricar, pensar, soñar, jugar... Son procesos todos ellos que despiertan la creatividad de los niños y les ayudan a desarrollar su capacidad de crecer y potenciar su capacidad analítica y de resolver problemas. La creatividad debe estimularse desde las primeras etapas y con ello estaremos favoreciendo el aprendizaje de los niños.
Hay niños extremadamente creativos, a los que no hace falta estimular porque constantemente piensan e idean formas diferentes de jugar o hacer sus tareas. Otros no lo son tanto, pero para todos existen pautas que podemos seguir los padres para potenciarla y alimentarla.
Fundamentación marco teórico
Actualmente, la tecnología digital media prácticamente todas las dimensiones del escenario social.
El desarrollo profesional y afectivo, esparcimiento y los vínculos, tanto individuales como comunitarios, se apoyan de manera creciente en el uso de la tecnología informática.
Un ciudadano promedio utiliza tecnología de manera fluida.
El conocimiento que posee acerca del funcionamiento de esa tecnología es limitado.
Destinatarios: alumnos de 3 grado de la Escuela Balbina Niella de la localidad de itatí.
Estrategia elegida para la elaboración del proyecto
El solo hecho de armar su computadora portátil despierta en los niños un estado más que alentador, en este caso las estrategias para el aprendizaje casi ni hacen falta ya que ellos mismos son los creadores de sus propias actividades.
Quienes participan del proyecto.
Docentes y alumnos de la Escuela Primaria Balbina Niella de la Localidad de Itatí, provincia de Corrientes.
Objetivos específicos.
La necesidad de formar ciudadanos críticos.
Comprendan de manera cierta el contexto sociocultural en el que viven.
Entender y evaluar las herramientas que utiliza diariamente así como las consecuencias de su utilización.
El dominio de conocimientos básicos de informática necesarios para la construcción de ciudadanía critica.
Evaluación y seguimiento
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