EMPECEMOS LA INCLUSIÓN TECNOLÓGICA EN COLOMBIA DESDE LAS SEDES RURALES

Empecemos la inclusión tecnológica en Colombia desde los establecimientos rurales

De vital importancia que en Colombia se inicie el proceso de inclusión de las instituciones rurales en el mundo de la globalización, dotándolas de los recursos necesarios en todos los ámbitos (Infraestructura, material didáctico, recursos tecnológicos suficientes, etc.), para permitir que los estudiantes y docentes puedan ser competentes y capaces de superar los retos que les depara la sociedad.

Si bien el maestro tiene la intención de mejorar sus prácticas pedagógicas en el aula, no existen los recursos necesarios para hacerlo; máxime cuando las instituciones educativas se encuentran ubicadas en sitios distantes de los cascos urbanos y entonces se cree que estar en esos sitios rurales, el maestro ni los estudiantes están en capacidad de dar uso a los medios tecnológicos y por supuesto mucho menos que el maestro sea capaz de brindar el conocimiento mediante la utilización de las herramientas TIC; el gobierno a todo nivel (nacional, departamental, local) tiene olvidado estos establecimientos educativos, por esa razón muchas veces el maestro se desmotiva por no contar con los medios suficientes para hacer estas prácticas pedagógicas y además las cualificaciones que se les brinda no son las mejores, ni tampoco son permanentes.

Y qué decir del medio en que viven los estudiantes, en la mayoría de sus hogares no cuentan con los medios tecnológicos básicos (televisor-grabadora-computador-nevera), mucho menos cuentan con celulares y los que los poseen, éstos en ningún momento son de alta gama.

Aparentemente para la mayoría de la población de este país se tiene la creencia de que los docentes no hacen nada, son perezosos, apáticos, prepotentes y otros apelativos con que los tratan; fácil decir esto, pero difícil estar en el zapato de estos maestros abnegados, que hacen lo imposible para formar a los niños y jóvenes de este país, pese a las precarias condiciones con las que tienen que lidiar en los sitios más apartados de Colombia.

Ojalá el gobierno mire hacia los sitios más abandonados y apartados del país, la politiquería y los corruptos permitan que los recursos lleguen a las comunidades menos favorecidas, los estudiantes reciban un mejor servicio de salud y un excelente plan alimentario, máxime cuando se va a implementar la jornada única, factores también que influyen en el bajo rendimiento de los estudiantes, para permitir sin excusas que los maestros orienten sus conocimientos mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, logrando ubicar a los estudiantes en los primeros puestos en las pruebas internas y externas, obtener la excelencia en educación, que tanto necesita nuestro bello país.

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