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Educacion A Distancia


Enviado por   •  10 de Octubre de 2014  •  1.059 Palabras (5 Páginas)  •  217 Visitas

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La educación a distancia es un modelo que tiene como característica principal, la presencia no física es decir no tienen contacto directo con el docente pues todo se realiza por medio de presencia virtual, esto es en línea. Partiendo de este punto, existe una lista de ventajas que permiten al estudiante cursar un curso sin la necesidad de estar atados a un horario, principalmente. Más adelante explicare la razón. Por otro lado existen desventajas que pueden afectar el proceso de enseñanza aprendizaje.

"Consiste en una educación que se entrega a través de un conjunto de medios didácticos que permiten prescindir de la asistencia a clases regulares y en la que el individuo se responsabiliza por su propio aprendizaje".(Escotet, M. 1980: Tendencias de la Educación Superior a Distancia)

"Es el sistema de enseñanza en el que el estudiante realiza la mayor parte de su aprendizaje por medio de materiales didácticos previamente preparados, con un escaso contacto directo con los profesores. Asimismo, puede tener o no un contacto ocasional con otros estudiantes". (Rowntree, D. 1986: Preparación de cursos para estudiantes)

"Para una población estudiantil dispersa geográficamente y en particular que se halle en zonas periféricas sin instituciones convencionales; administrada por mecanismos de comunicación múltiples que enriquecen los recursos de aprendizaje y soslayen la dependencia de la enseñanza 'cara a cara'; personaliza el proceso de aprendizaje para garantizar una secuencia didáctica que responda al ritmo del rendimiento del estudiante; formaliza las vías de comunicación bidireccional y frecuentes relaciones de mediación dinámica e innovadora; promueve las habilidades para el trabajo independiente y para el esfuerzo auto-responsable; garantiza la permanencia del estudiante en su medio cultural y natural, lo que incide en el desarrollo regional; alcanza niveles de costo decreciente luego de coberturas amplias; combina la centralización con la descentralización". (Kaye, A. y Rumble, G. 1979: Analysing Distance Learning Systems)

Ventajas y Desventajas

Dentro de las ventajas que se tiene con este modelo, como ya lo había mencionado es la flexibilidad que se cuenta con los horarios, dando apertura al estudiante, a que organice sus tiempos como a él más le convenga, siempre y cuando cumpla con los requerimientos solicitados por el guía, que virtualmente le solicite. Esto conlleva desde luego, un grado muy importante de autodisciplina por parte del estudiante, pues es tanta su libertad que puede caer en confort y no cumplir con lo solicitado, afectando así, de manera importante el proceso de aprendizaje. Es muy importante que se tenga claro que el docente, ahora juega un papel de facilitador; quien es responsable ahora de su proceso de formación es el estudiante mismo.

Siguiendo con las ventajas, el alumno es que por esta flexibilidad no se aísla de diferentes contextos como pueden ser el ámbito familiar, laboral o social. El éxito de esto es que la planeación del alumno respecto a sus actividades escolares este bien estructurada.

Otra de las ventajas es, que el estudiante puede interactuar de manera activa y proactiva en diversos medios aprovechando al máximo las tecnologías de la información y comunicación, además de ser participe en actividades colaborativas, realizadas por este.

La interculturalidad es una ventaja altamente provechosa para el estudiante, pues

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