Emprendimiento, Innovación y Creatividad Digital
Enviado por Eve Ipiales • 9 de Mayo de 2023 • Documentos de Investigación • 541 Palabras (3 Páginas) • 29 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Emprendimiento, Innovación y Creatividad Digital | Apellidos: Vásconez Flores | 20/04/2020 |
Nombre: Danilo Alexander |
Actividad: ¿Cómo hago para que mi centro educativo sea 3.0?
Descripción de la actividad:
Instituto Tecnológico “Turismo y Patrimonio”, requiere actualmente la implementación de una metodología 3.0, en donde esta buscar fomentar nuevos modelos de enseñanza – aprendizaje, el mismo que sea de mayor interacción, participativo donde se apliquen los recursos de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Modelo Educativo | Justificación | Recomendación 3.0 | |
El significado es… | 2.0 | El Centro Educativo promueve la interacción social, mediante la utilización de redes sociales, que permiten la comunicación síncrona y asíncrona entre los participantes. | Se debe conocer las dificultades que existen en la estructura social, donde se desarrollan medidas de soluciones y aumentando las oportunidades. |
La tecnología está… | 2.0 | Se promueve la utilización de TIC TAC en el proceso de enseñanza – aprendizaje, contando con herramientas digitales y laboratorios de ofimática. | Se requiere aumentar la cobertura y la velocidad del internet y generar puntos de acceso libre. Al igual se debe implementar diferentes metodologías como Flipped Classroom, M-Learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje. |
La enseñanza va desde… | 2.0 | Los alumnos son protagonistas en el proceso de enseñanza – aprendizaje mediante el uso de redes sociales institucionales, chats, foros y creando estrategias de trabajo colaborativo. | Fortalecer el sistema educativo en diferentes lugares y dejar el unilateralismo del conocimiento en el pasado. Se requieren espacios virtuales, que permiten la creación de contenidos e implementar estrategias para facilitar el aprendizaje. |
Las escuelas están en… | 1.0 | Las aulas están distribuidas en bloques de edificios interconectados entre sí, se cuenta con una conexión limitada al acceso del internet en las aulas de informática. | Los centros educativos deben aumentar la conectividad al acceso del internet y el manejo de los distintos recursos disponibles, la utilización de los recursos tecnológicos que se transfieran del físico a lo virtual. |
Los padres ven las escuelas como… | 2.0 | Los padres no se comprometen con dar un seguimiento al desarrollo académico de sus hijos. Es decir, los inscriben y no preocupan por el proceso de enseñanza – aprendizaje, solo miran los resultados obtenidos. | Motivar la participación y utilización de los distintos servicios del centro educativo. |
Los profesores son… | 1.0 | Los docentes deben contar con títulos de tercer nivel (pre-grado) que estén legalmente registrados en la Senescyt. | Se requiere docentes con alta competencia digital, no tanto en ofimática si no que estos permitan implementar nuevas metodologías . |
El hardware y el software en las escuelas son… | 2.0 | Comprando en altos precios y cantidades limitadas en equipos y programas, en ocasiones son mal empleados y afecta a su disponibilidad. | La institución necesita proveedores que ofrezcan precios accesibles de hardware y software para abarcar a todos los alumnos y garantizar que los equipos sean usados metodológicamente. |
La industria ve a los graduados como… | 2.0 | Se ven a los futuros tecnólogos como mano de obra a bajo costo y no cualificada. | Creación de emprendimientos y PYMES. |
Conclusión:
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