Expresiones y control de flujo
Enviado por Edgar Lopez • 27 de Octubre de 2015 • Documentos de Investigación • 393 Palabras (2 Páginas) • 107 Visitas
Nombre: Edgar Rolando Lopez Sanchez | Matrícula: 2630588 |
Nombre del curso: Computación II | Nombre del profesor: Carlos Omar Torres González |
Módulo: 1. Introducción a la tecnología Java | Actividad: 3. Expresiones y control de flujo |
Fecha: 3 Septiembre del 2014 | |
Bibliografía: Eckel, Bruce. (November 2002). [Versión electrónica] Thinking in Java, 3rd Edition. Recuperado de:http://www.ibiblio.org/pub/docs/books/eckel/TIJ-3rd-edition4.0.zip SC (2014). Recuperado el 03 de Septiembre del 2014 de fundamentos, clases, arrays, de: http://www.sc.ehu.es/sbweb/ Punto Com no es un lenguaje (2012). Recuperado de blog spot el día 03 de Septiembre del 2014, de arreglos en java, calcular promedio, de: http://puntocomnoesunlenguaje.blogspot.mx/ Aprender a programar. (2014). Recuperado de arrays o arreglos unidimensionales en java tipos de inicialización, de: http://www.aprenderaprogramar.com/ |
Objetivo:
- Conocer las variables de instancia y las variables locales, así como la forma de inicializarlas.
- Reconocer, describir y utilizar los operadores del lenguaje Java.
- Utilizar las construcciones array, while y do y las formas etiquetadas como estructuras de control del flujo en los programas.
Procedimiento:
1-. Primeramente analice y comprendí la actividad para poder realizarla con éxito.
2-. En base a lo visto durante el tema, busqué información como en páginas certificadas de Java, libros de texto y biblioteca digitales.
3-. Creé una instrucción agregando las variables array, ciclo while y ciclo do.
4-. Realicé una las variables del entero con 50 números, añadiendo todos los elementos para darme valores al final de las instrucciones.
5-. Imprimir los elementos del array en orden inverso usando un ciclo do.
6-. Terminé con una pequeña conclusión acerca de lo aprendido en la actividad y lo visto durante la clase.
7-. Incluí en el archivo los códigos fuente de Java, así como también el ejercicio y las imágenes de la actividad.
...